三年级语文知识点：区别分号逗号顿号

概要：到大家。表示一句话中间的停顿。逗号的形式为“，”1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。分号用于排比句中间，也就是用分号把2个或2个以上的排比句之间隔开，如：一会……;一会……。而逗号则是一句话之间的小停顿，如：……手牵手，并肩而……。……横铲一脚，……。 这句话中的分号运用的非常合理。如果改成逗号，他的文学价值将会降低。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途： 分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。 分隔用汉字作为序号的序号和内文。看了这篇三年级语文知识点：区别分号逗号顿号的文章，大家对这门课的知识点是不是很清楚呀?希望大家在以后的学习过程中也可以养成良好地学习习惯。相关推荐：小学三年级古诗词学习方法的解析小学三年级语文重要知识点：词语小学语文三年级上册基础知识总结小学三年级常见知识点：病句修改更多精彩内容请点击：三年级 > 语文 > 三年级语文知识点

每当学完一个章节，或者一本书的时候，我们往往对自己所学的东西很混乱，那么就需要大家时常去总结一下，鉴于此，小编为大家整理了这篇小学三年级语文知识点：区别分号逗号顿号，希望可以帮助到大家。

表示一句话中间的停顿。逗号的形式为“，”

1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

分号用于排比句中间，也就是用分号把2个或2个以上的排比句之间隔开，如：一会……;一会……。而逗号则是一句话之间的小停顿，如：……手牵手，并肩而……。……横铲一脚，……。 这句话中的分号运用的非常合理。如果改成逗号，他的文学价值将会降低。

一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途： 分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。 分隔用汉字作为序号的序号和内文。

看了这篇三年级语文知识点：区别分号逗号顿号的文章，大家对这门课的知识点是不是很清楚呀?希望大家在以后的学习过程中也可以养成良好地学习习惯。

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