2017七年级上册数学教学计划[05-23 10:36:59] 来源：http://www.guaimaomi.com 初一数学教学计划 阅读：9123次
概要：、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。4，引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5，运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。6，培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7，进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。8，站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。9，开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。六，全学期教学进度安排 教学内容 课时 1．1正数和负数 2课时 1．2有理数 2017七年级上册数学教学计划,http://www.guaimaomi.com6．初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义； 7．激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。 五，提高科学教育质量的措施 1，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。 2，兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3，引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 4，引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5，运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。 6，培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7，进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 8，站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。 9，开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。 六，全学期教学进度安排 教学内容 课时 1．1正数和负数 2课时 1．2有理数 4课时 1.1——1.2测试 2课时 1．3有理数的加减法 4课时 1.3测试 2课时 1．4有理数的乘除法 5课时 1．5有理数的乘方 4课时 小结 2课时 全章测试 3课时 2．1整式 2课时 2．2正式的加减 4课时 2.1——2.2测试 2课时 小结 2课时 全章测试 2课时 期中复习 7课时 3.1.1一元一次方程 2课时 3.1.2等式的性质 2课时 3.1.1——3.1.2测试 2课时 3.2解一元一次方程（一） 3课时 3.3解一元一次方程（二） 3课时 3.2——3.3测试 2课时 3.4实际问题与一元一次方程 3课时 小结 2课时 全章测试 2课时 4．1多姿多彩的图形 4课时 4．2直线、射线、线段 3课时 4.1——4.2测试
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