七年级语文(下)期末教学质量检测

概要：______________________________________________________________________13、选文主要采用了什么描写方法相结合的形式?其主要目的是什么?(2分)___________________________________________________________________________阅读下面一则课外古文，完成题后问题。(4分)卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱空入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)我亦无他，惟手熟尔。__________________________________________________________________________15、这个小故事告诉我们什么道理?(请用一个成语来回答)(2分)__________________________________________________________________________(二)、课文重

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，

几欲先走。

11、解释下列句中加点词语(2分)

(1)中间力拉崩倒之声 间： 学 (2)不能名其一处也 名：____________

(3)两股战战 股___________ (4)几欲先走 走：________

12、用现代汉语翻译下列语句(2分)

(1)宾客意少舒，稍稍正坐。

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(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

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13、选文主要采用了什么描写方法相结合的形式?其主要目的是什么?(2分)

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阅读下面一则课外古文，完成题后问题。(4分)

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔

安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，

自钱空入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

14、把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

我亦无他，惟手熟尔。

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15、这个小故事告诉我们什么道理?(请用一个成语来回答)(2分)

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(二)、课文重读(10分)

(1)做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

(2)闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

(3)这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

(4)作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只

有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，

争取民主!

(5)池在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

(6)他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”

了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

(7)1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我

最近的工作之一，请传观。”

(8)这就是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

(9)在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地

在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

(10)他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

(11)他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须

飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

(12)闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

(13)他，是口的巨人。他，是行的高标。

——摘自臧克家《闻一多先生的说和做》

16、选文第①②段在结构上的作用是__________________________，选文第(13)段的两句话再次点题以照应题目中的_____________和____________。(2分)

17、选文中有关闻一多“说”和“做”的事例有哪些?请用自己的话概括。(3分)

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18、说说你对下列句子的理解。(3分)

(1)、他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

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(2)、他，是口的巨人。他，是行的高标。

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19、联系全文，简要概括闻一多先生的形象。(2分)

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(三)、课外阅读(16分)

80枚果子

(1)他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母亲道了声“春节时一定回家”的话之后，便绝情地挥挥手，头也不回地走出了家。

(2)连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计——矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐.

(3)有一天，矿上放假，独自跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子.这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳!于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。

(4)回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲，叫她趁新鲜把这些果子吃了。信写完毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。

(5)留下了的12枚，他是打算分给同住的12位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却是有毒的!还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。

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