第1课《从百草园到三味书屋》同步练习

概要：无涯的恐惧和惊喜。(选自《读者》2009年第10期)1.作者带女儿“看海”的目的是什么? 2.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的? 3.下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行评注赏析。 寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。 4.生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。四、中考链接1.(2009绥化)请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内)本报5月12日综合消息 5月12日在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了一副特殊的“爱•中国”的图案，很多学生都在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响了世纪钟……连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动，纪念四川汶川大地震一周年。2.(2009泸州)下列句子没有语病的一项是A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。答案：一、1.sh&e

这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁;有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。

于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。

也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。(选自《读者》2009年第10期)

1.作者带女儿“看海”的目的是什么? 2.文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的? 3.下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行评注赏析。 寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。 4.生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。

四、中考链接

1.(2009绥化)

请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(20字以内)

本报5月12日综合消息 5月12日在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了一副特殊的“爱•中国”的图案，很多学生都在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响了世纪钟……连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动，纪念四川汶川大地震一周年。

2.(2009泸州)

下列句子没有语病的一项是

A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。

B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

答案：一、1.shèn，máo，yōng，bǐ，tì，hǎn，dǐng，qí，záo2.C3.①周树人 文学家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 回忆早年生活 《呐喊》、《彷徨》②碧绿;光滑;高大;紫红;长吟;伏;窜;缠络;臃肿。

4.①一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。②直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。

二、1.详写的是：泥墙根一带，略 写的是：整个园景。 2.空间，低，高;高，低3.单是┈无限趣味。4.你人，比喻。5.要求言之有物，表达准确。6.排比、拟人 7.不好。因为加黑字表示推测，如果去掉，语气就变成非常肯定，不符合当时儿童的心态。7.承上启下的过渡作用。

三、1.走进大自然，感悟大自然。2.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。3.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。4.示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。

四、1.示例：各地高校师生纪念汶川大地震一周年。

2.A

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