2017年七年级上册语文名著阅读复习试题[05-23 10:35:54] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一语文试卷 阅读:9398次
概要:uo;的根本出发点。她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。②二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。”③三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。三、艺术特色一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。(语言特点)四、主要题型及其方法指导题型一:考查作者姓名,作品名方法指导:熟记作者冰心及其原名,切记作品名要加上书名号:《》。题型二:赏析诗歌的艺术特色(修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等)方法指导:1.熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用,并结合诗歌内容进行分析;2.熟记冰心诗歌语言“清新淡雅”“简练隽永”“明白晓畅”等特点;3.结合诗歌具体意象,展开联想和想象,分析诗歌内容,从而领悟诗歌蕴含的思想情感。五、课堂训练新 课 标 第 一 网(一)填空:1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬& 2017年七年级上册语文名著阅读复习试题,http://www.guaimaomi.com以下是www.guaimaomi.com为您推荐的最新一年年七年级上册语文名著阅读复习试题,希望本篇文章对您学习有所帮助。 最新一年年七年级上册语文名著阅读复习试题 (一)《繁星》《春水》:母爱•童真•自然 一、作者作品 作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两部作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。 二、主题及主要内容 1、主题:母爱•童真•自然 2、主要内容: ①一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。 ②二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。” ③三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 三、艺术特色 一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。 二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。(语言特点) 四、主要题型及其方法指导 题型一:考查作者姓名,作品名 方法指导:熟记作者冰心及其原名,切记作品名要加上书名号:《》。 题型二:赏析诗歌的艺术特色(修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等) 方法指导:1.熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用,并结合诗歌内容进行分析; 2.熟记冰心诗歌语言“清新淡雅”“简练隽永”“明白晓畅”等特点; 3.结合诗歌具体意象,展开联想和想象,分析诗歌内容,从而领悟诗歌蕴含的思想情感。 五、课堂训练新 课 标 第 一 网 (一)填空: 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“__________”著称。 2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_______《飞鸟集》的影响下写成的。兼采________________和________________之长,善于捕捉________________,以___________________,形式短小而______特别是语言上________________________________________________________________。 3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对___ ____的歌颂;二是对___ ____的崇拜和赞颂;三是__ _____。表现了__ 三大主题。 4、冰心原名________,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“__________”、“__________”。 5、“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为_________,把成就事业的起步阶段比喻为_________,把奋斗的辛劳比喻为_________,把自我牺牲比喻为_________”,生动贴切,发人深思。 (二)赏析: 1、母亲啊!/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里 (1)以上小诗选自著名作家 的诗集 。 (2)你是如何理解“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这两句诗的?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、 墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 请从内容上和艺术上(或语言上)谈谈你读完后的感受。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、诗一:母亲啊!/掀开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿 诗二:小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而身后的恩慈/反使她终于沉默/母亲啊!/你是那春光吗 (1)以上两首小诗选自冰心的诗集 ,作者的原名是 。 (2)这两首小诗所表现的母爱具有双重内涵,一是_________________________;二是_________________________。 (3)诗二运用了 的修辞手法,作用是__________________________________________。 4、嫩绿的芽儿/和青年说/“发展你自己!” 淡白的花儿/和青年说/“贡献你自己!” 深红的果儿/和青年说/“牺牲你自己!” (1) 小诗中的“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序能不能调换?为什么? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2) 假如你自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿,你认为它们会对你讲些什么呢? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5、赏析选自冰心《繁星•春水》的小诗:我们都是自然的婴孩/卧在宇宙的摇篮里 这首小诗运用了什么修辞手法?表达了作者什么样的情感? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二) 《伊索寓言》:“生活的智慧和想象的魅力”
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