七年级语文《勇气》

概要：dash;—一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……d、他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。3、用横线画出表现德军凶残的动词：⑴转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。⑵于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。⑶一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。⑷德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。4、文章标题是“勇气”，作者在文中也写了两种“勇气”：美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种勇气?为什么?5、“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是()a、德国兵不会说法语，无法进行交流。b、德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。c、德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。d、德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。6、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是()a、“我”喜欢听战斗故事。b、作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。c、“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。d、“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼

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七年级语文《勇气》

第一部分：

1、给下列加点字注音：

颀长(　　)　拘谨(　　)　熹微(　　)　咆咽(　　)

2、破折号用法不同的一项是(　　)

a、他是第101空降师——巴顿英雄部队的。

b、一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。

c、她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……

d、他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。

3、用横线画出表现德军凶残的动词：

⑴转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。

⑵于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。

⑶一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。

⑷德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。

4、文章标题是“勇气”，作者在文中也写了两种“勇气”：美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种勇气?为什么?

5、“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是(　　)

a、德国兵不会说法语，无法进行交流。

b、德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。

c、德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。

d、德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。

6、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是(　　)

a、“我”喜欢听战斗故事。

b、作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。

c、“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。

d、“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。

7、为什么说法国女人“是一个有福气的女人”?对此分析最恰当的一项是(　　)

a、法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。

b、法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。

c、法国女人为了捍卫自己的信仰——和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。

d、法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。

8、运用联想、想象，丰富下面的语句，其中要有一个比喻或拟人句：只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可。

原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪雷鸣，雨水如注。扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

9、下列句子括号中的成语作用恰当的一项是(　　)

a、古人中不管刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上(汗牛充栋)。

b、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得(淋漓尽致)，使观众深爱教育。

c、本刊将(洗心革面)，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

d、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，(左右缝源)，使在场的专家也惊叹不已。

10、依次填入下面括号中的关联词，恰当的一组是(　　)

从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。(　　)从社会角度看，(　　)具有一定信息量而又切题的真话，(　　)有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果同样等于零。这是人所皆知的常识，(　　)是言语表达的最重要的原则之一。

a、但是　　只有　　才　　也　　b、因为　　只要　　就　　也

c、因为　　只有　　才　　却　　d、但是　　只要　　就　　却

第二部分：阅读分析

到了第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。

冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。现在，冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。

诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和它伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物匮乏的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗?

“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。

空着手他可杀不死尼玛克。这畜牲身强体壮，现在仍比他有劲，所以，他需要武器。诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。

他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂逢中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。

诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片是为了什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。

诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫着。

尼玛克迟疑地看着他。

“过来。”诺尼叫道。

尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制这种感情。

尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。

好!这下是动手的时候了。

一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。

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