七年级语文下册第三单元综合提优测评试卷

概要：假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)四、课内文言文阅读六、作文:(50分)38. 终点之美， 属于优胜者;起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求：(l)题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外);(2)注意细节、思想健康;(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);(4)字数在600字左右。参考答案1、略2、C3.D4.D5.B6.B7.C8、事业上有成就 家庭9、达 口蜜腹剑 10、、鲁肃、吕蒙、陆逊二、(一)11、īnɡ tú cí ɡū shè shú12、B13、大有裨益 (2)士别三日，当刮目相看14、(1)孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。(3)表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。15、你现在掌权管事，不能不学习。(2)只是粗略地阅读，了解历史罢了。33蒙结成朋友，然后分别。(二)16、hì dǔ yànɡ diàn17、事情 事情

17.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。(4分)

18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)

这： 这样：

19.作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答)(3分)

20.在第④段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。(3分)

四、课内文言文阅读

六、作文:(50分)

38. 终点之美， 属于优胜者;起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。

请以“过程之美”为话题作文。

要求：(l)题目自拟，文体不限(诗歌、戏剧除外);

(2)注意细节、思想健康;

(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);

(4)字数在600字左右。

参考答案

1、略

2、C

3.D

4.D

5.B

6.B

7.C

8、事业上有成就 家庭

9、达 口蜜腹剑 10、、鲁肃、吕蒙、陆逊

二、

(一)

11、īnɡ tú cí ɡū shè shú

12、B

13、大有裨益 (2)士别三日，当刮目相看

14、(1)孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。(3)表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。

15、你现在掌权管事，不能不学习。(2)只是粗略地阅读，了解历史罢了。33蒙结成朋友，然后分别。

(二)

16、hì dǔ yànɡ diàn

17、事情 事情

18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”

19、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

20、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。

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