七年级语文上册期中考试试题

概要：内容连贯即可)8.(1)山光悦鸟性 (2)夜泊秦淮近酒家 (3)夕阳西下，断肠人在天涯(4)见贤思齐，见不贤而内自省也 (5)《浮生六记》 老舍(6)例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀(7)例：举头望明月，低头思故乡 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(10分，每空一分，(6)(7)两题为选做题，所填诗句切合主题即可)9.(1)例：王老师，我们几个文学爱好者想筹备创办一个希望文学社，以此来提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，在以后的活动中，希望能得到您的指导和支持。(2分，语言流畅，符合要求即可)(2)例：《西游记》 孙悟空 《三打白骨精》 (3分，符合要求即可)(3)例：梦想在这里起飞，希望在这里实现(2分，符合宣传语的要求即可)三、阅读理解(44分)(一)(13分)10.C (2分) 11.嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。(3分) 12. 间接写花的多、艳、甜，烘托出各种花儿竞相开放的热闹场景，。(2分，意思符合即可) 13.(1) “偷偷地”写出了春草在不经意间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，“钻”写出了小草破土而出的挤劲;或本句运用拟人的修辞手法，给小草赋予人的情感，体现小草顽强的特点。 (2分，意思符合即可)(2)运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热闹。(2分，修辞1分，作用1分)14.例：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟

题目： ，我明白了

要求：(1)字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。

(2)写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。

参考答案

一.书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。

二、积累运用(32分)

1. (1)喧 (2)伫 (3)皎 (4)怡 (2分，每空0.5分)

2. (1) ，(1分) (2)溶改融，至改致 (2分)

3. B (2分) 4.D (2分) 5.D(2分) 6.B (2分)

7.例：书籍好似一盏路灯，它能指引我们前进的道路。(2分，结构和划线句子相似，内容连贯即可)

8.(1)山光悦鸟性 (2)夜泊秦淮近酒家 (3)夕阳西下，断肠人在天涯

(4)见贤思齐，见不贤而内自省也 (5)《浮生六记》 老舍

(6)例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

(7)例：举头望明月，低头思故乡 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(10分，每空一分，(6)(7)两题为选做题，所填诗句切合主题即可)

9.(1)例：王老师，我们几个文学爱好者想筹备创办一个希望文学社，以此来提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，在以后的活动中，希望能得到您的指导和支持。(2分，语言流畅，符合要求即可)

(2)例：《西游记》 孙悟空 《三打白骨精》 (3分，符合要求即可)

(3)例：梦想在这里起飞，希望在这里实现(2分，符合宣传语的要求即可)

三、阅读理解(44分)

(一)(13分)

10.C (2分) 11.嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。(3分) 12. 间接写花的多、艳、甜，烘托出各种花儿竞相开放的热闹场景，。(2分，意思符合即可) 13.(1) “偷偷地”写出了春草在不经意间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，“钻”写出了小草破土而出的挤劲;或本句运用拟人的修辞手法，给小草赋予人的情感，体现小草顽强的特点。 (2分，意思符合即可)

(2)运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热闹。(2分，修辞1分，作用1分)

14.例：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是最富有诗意的，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;春天是一位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然。(2分，意思符合即可)

(二)山就这么高(13分)

15.“我”成绩非常不理想，不想读下去。(2分，语言简洁，意思符合即可)

16. (1)“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难。(2分，意思符合即可)

(2)“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响。(2分，意思符合即可)

17.(1)有信心和勇气就能克服困难。(2分，意思符合即可)

(2)把大困难分解为小因难，逐步解决。(2分，意思符合即可)

18. 例：赞成。儿子成绩不好想辍学，父亲通过与孩子一起爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲这种做法不同于一般家长的呵斥打骂，这是关爱儿子成长的表现，这样能帮助孩子树立信心，增长克服困难的勇气。(赞成或不赞成1分，理由2分，言之有理即可)

(三)(10分)

19.(1)通“悦”，愉悦 (2)迷惑 (2分) 20.A(2分)

21.(1)温习旧的知识，得到新的体会和理解，就可以凭(这一点)做老师了 (2分)

(2)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。(2分)

22.例：“知之为知之，不知为不知”告诉我们要有谦虚的学习态度，不要夸大自己的知识和本领，也不要不懂装懂。(2分，言之有理即可)

(四) (8分)

23.(1)教导、指导 (2)这或这是 (2分) 25.B (2分) 26. 弈秋是全国最会下棋的人(2分)

27.其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 (1分) 告诉我们只有专心致志地做事，才能把事情做成功。(1分，只要扣住“专心致志”即可)

四、作文(40分，基准分28分)

上一页  [1] [2] [3]