有理数的减法教案 人教版数学二[10-18 00:19:18] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一数学教案 阅读:9586次
概要:教学目标:1.知识与技能:体会有理数减法的意义;表述有理数减法的发生过程;掌握有理数减法法则,发展转化和运算的能力。2.过程与方法:通过经历将减法运算转化为加法运算的过程,从中感悟到思考和解决问题的重要方法——转化的思想方法。体验在把减法转为加法运算这一过程中的两个改变;一是改变运算符号;二是改变减数的性质符号。3.情感、态度与价值观:养成把未知转化为已知的思想方法及不断探索的精神和生活态度。教学重点和难点:有理数减法法则。教学安排:1课时。课堂教学过程设计:一、从学生原有认知结构提出问题一个实际问题:某地一天的气温是-3~4℃,这天的温差(最高气温减最低气温,单位:℃)怎么计算。 有理数的减法教案 人教版数学二,http://www.guaimaomi.com教学目标: 1.知识与技能: 体会有理数减法的意义; 表述有理数减法的发生过程; 掌握有理数减法法则,发展转化和运算的能力。 2.过程与方法: 通过经历将减法运算转化为加法运算的过程,从中感悟到思考和解决问题的重要方法——转化的思想方法。 体验在把减法转为加法运算这一过程中的两个改变;一是改变运算符号;二是改变减数的性质符号。 3.情感、态度与价值观: 养成把未知转化为已知的思想方法及不断探索的精神和生活态度。 教学重点和难点: 有理数减法法则。 教学安排: 1课时。 课堂教学过程设计: 一、从学生原有认知结构提出问题 一个实际问题:某地一天的气温是-3~4℃,这天的温差(最高气温减最低气温,单位:℃)怎么计算。
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