有理数的乘方导学案[10-18 00:19:18] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一数学教案 阅读:9487次
概要:学习目标1、理解乘方的意义,探究有理数乘方的符号法则,会进行乘方的运算2、通过合作交流及独立思考,培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。重点:乘方的意义及运算难点:乘方的运算一、自主学习:1、复习加顾:①乘法运算的符号法则及运算方法:②多个不为0的数相乘,积的符号怎样确定?2、导学:(1)一般地,几个相同因数 相乘,即 ,记作 ,读作求n个相同因数的 ,叫作乘方,乘方的结果叫做 。 在 中, 叫做 , 叫作 。当 看作 的 次方的结果时,也可读作 。特别地一个数也可以看作这数本身的一次方,如5就是5的一次,即 ,指数为1通常 不写。 有理数的乘方导学案,http://www.guaimaomi.com学习目标 1、理解乘方的意义,探究有理数乘方的符号法则,会进行乘方的运算 2、通过合作交流及独立思考,培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。 重点:乘方的意义及运算 难点:乘方的运算 一、自主学习: 1、复习加顾: ①乘法运算的符号法则及运算方法: ②多个不为0的数相乘,积的符号怎样确定? 2、导学: (1)一般地,几个相同因数 相乘,即 ,记作 ,读作 求n个相同因数的 ,叫作乘方,乘方的结果叫做 。 在 中, 叫做 , 叫作 。当 看作 的 次方的结果时,也可读作 。 特别地一个数也可以看作这数本身的一次方,如5就是5的一次,即 ,指数为1通常 不写。
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