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七年级上册复习题

[10-18 00:19:18]   来源:http://www.guaimaomi.com  初一历史试卷   阅读:9964

概要:ot;, "合纵"的杰出人物是齐国的(苏秦);秦国为进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚的联盟,于是采用了各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,"事一强以攻众弱",史称"连横" ,"连横"的杰出人物是秦国的(张仪)。第8课商鞅变法1、战国时期,社会主要政治特点是("乱")和("变")。"乱"是指战争不断,争霸兼并战争不休止,如晋楚城濮之战,泌之战,秦赵长平之战,合纵与连横等。变是指变法,如商鞅变法等。2、战国时期生产力发展的主要标志是(铁器的使用)和(牛耕的推广)。3、秦孝公为何重用商鞅进行变法?(①秦国相对落后,东方六国都看不起秦国,连会盟都很少让它参加;②魏军渡过黄河占领秦国大片土地,秦国无力还击;③秦孝公即位后,深感落后就要挨打,被他国鄙视是莫大的耻辱,于是决心改革内政,变法图强。商鞅又是一个非常有才能的人才,所以秦孝公任用商鞅变法。)4、商鞅变法的时间:(前356年)。商鞅变法的内容:①改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制,挖掉土地原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。②重农抑商。凡是努力从事农业,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是因弃农经商或懒惰贫困的人,要罚做奴隶(此条最有利于农业生产的发展)。③奖励军功。是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。贵族及其后

七年级上册复习题,http://www.guaimaomi.com

第7课  战国争雄

1、战国,因战争众多,争夺激烈而得名。春秋之后,我国历史进入了战国时期(前475年-前221年),战国七雄是(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦),都城分别是(临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳)。

2、战国时期,(铁)兵器出现,(步兵)和(骑兵)取代(车兵),著名的军事家有前354年齐军"围魏救赵"的(孙膑),前260年秦"长平之战"以少胜多的(白起)。

3、战国中后期,秦国力量日益强大,对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强",史称"合纵", "合纵"的杰出人物是齐国的(苏秦);秦国为进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚的联盟,于是采用了各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,"事一强以攻众弱",史称"连横" ,"连横"的杰出人物是秦国的(张仪)。

第8课  商鞅变法

1、战国时期,社会主要政治特点是("乱")和("变")。"乱"是指战争不断,争霸兼并战争不休止,如晋楚城濮之战,泌之战,秦赵长平之战,合纵与连横等。变是指变法,如商鞅变法等。

2、战国时期生产力发展的主要标志是(铁器的使用)和(牛耕的推广)。

3、秦孝公为何重用商鞅进行变法?(①秦国相对落后,东方六国都看不起秦国,连会盟都很少让它参加;②魏军渡过黄河占领秦国大片土地,秦国无力还击;③秦孝公即位后,深感落后就要挨打,被他国鄙视是莫大的耻辱,于是决心改革内政,变法图强。商鞅又是一个非常有才能的人才,所以秦孝公任用商鞅变法。)

4、商鞅变法的时间:(前356年)。  商鞅变法的内容:①改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制,挖掉土地原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。  ②重农抑商。凡是努力从事农业,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是因弃农经商或懒惰贫困的人,要罚做奴隶(此条最有利于农业生产的发展)。  ③奖励军功。是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。  ④迁都咸阳,推行县制。全国高31县,由国君直接委派官吏去治理。  ⑤严明法令。公布法律,编制户口,实行连坐法,使百姓相互监督。

商鞅变法的作用(或影响):商鞅变法是战国时期一次重要的(政治)和(社会)改革。通过变法,旧制度废除了,新制度建立了;秦军的战斗力大大提高了;秦国的社会经济得到了发展;战国后期,秦国修建了(都江堰)和(郑国渠)两大水利工程。商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。

第三学习主题:第9课  秦朝的统一

1、秦王"扫六合"指的是(灭六国,统一全国)。秦统一全国的背景:①战国末年,秦国实力已远远超过东方六国;②统一天下的时机已经成熟;③秦王嬴政执掌大权以后,制定了克敌制胜的策略。

2、秦灭六国的顺序:(韩→赵→魏→楚→燕→齐),秦灭六国的时间:前230年-前221年。秦统一全国的时间是(前221)年,统一后的都城在(咸阳),统一全国的历史意义:结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。

3、秦专制主义中央集权制度的建立:①自称"始皇帝",秦始皇处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家重大事务由他决定;②在中央设置丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察;③在地方废除分封制(采纳的是李斯的建议),全面推行郡县制。中央和地方的官吏都由皇帝任免,必须绝对服从皇帝的命令。这样,专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来。

4、秦始皇巩固统一的措施:①统一度量衡;②统一货币;③统一文字。秦统一后的货币是(秦半两钱),秦统一货币后有利于货币的流通和管理,也方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来。  秦统一后的文字是(小篆),后来,书写更为方便的(隶书)字体也逐渐流行起来。 秦朝的残暴表现:焚书坑儒,繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等。

从总体上简要简要秦始皇:(秦始皇是我国历史上第一个封建皇帝,建立了我国历史上第一个统一的封建国家。他采取的一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。所以我认为就其皇帝一生,功过很明晰,但功大于过。)

第10课  秦末农民起义

1、秦的暴政表现在("焚书坑儒",这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现,这也是采纳李斯的建议造成的;繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等)。 秦灭亡的根本原因是(秦朝的暴政)。

2、秦末农民起义:时间是(前209)年,  地点是(大泽乡,今安徽宿县东南),  领导人是(陈胜、吴广),  建立政权的地点是(陈),  称王的是(陈胜),  政权名称是(张楚),  结果是(吴广被部下杀死,陈胜被车夫害死,起义失败)。  历史意义是(是我国历史上第一次大规模的农民起义;建立了第一个农民政权;首次提出了"王候将相宁有种乎"的思想解放口号。)

3、陈胜、吴广牺牲后,起义仍在继续。(项羽)、(刘邦)的队伍强大起来,后来(项羽)率领的起义军在(巨鹿)大败秦军主力,著名成语是(破釜沉舟),(前207)年,秦朝灭亡。

第11课  汉武帝的文治武功

1、(前202)年,(刘邦)称帝,建立(汉)朝,都城在(长安),历史上称为(西汉)(前202年-9年),(东汉)都城在(洛阳)(25年-220年)。过几十年的恢复和发展,(汉武帝)(刘彻)在位时,汉朝进入(鼎盛)时期。(汉武帝)在位(53)年,即(前140年-前87年)。

2、汉武帝采纳(董仲舒)的建议,在文化上"罢黜百家,独尊儒术",理由是(董仲舒认为,上天是万物的主宰,皇帝是上天的儿子,万物要一统于上天,国家要一统于皇帝。如果允许各家演说同时存在,必然要搅乱人们的思想,妨碍"大一统"的实现。)  汉武帝实现大一统的措施:①"罢黜百家,独尊儒术";②在都城长安兴办太学,让博士主持教学,招收"弟子员"。这是汉武帝在思想文化方面采取的措施。  汉武帝在政治上采纳了(主父偃)的建议,颁布了("推恩令"),目的是削弱各候王的势力,最后也达到了目的。  汉武帝在经济上(整理财政),他规定货币由(国家统一铸造),盐铁由(国家垄断经营),这些措施的作用:大大加强了国家对经济的控制,为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。)  汉武帝在军事上开疆拓土,设置("河西四郡"),管辖从今(甘肃)(河西走廊)至(玉门关)一带辽阔地区。重新设置郡县,加强对(五岭)以南广大地区(包括海南岛)的管辖。把("西南夷")地区纳入汉王朝的直接统治下。汉武帝在位时,西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。  西汉时的"西南夷"指的是今四川南部和西部、贵州、云南一带的少数民族地区。

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