七年级历史第一单元中华文明的起源复习试题[04-24 22:25:18] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一历史试卷 阅读:9984次
概要:17.(1)黄帝。人文初祖。(2)创造指南针、平定蚩尤叛乱。18.(1)人民众多,禽兽不足(或人口增多,食物不足)(2)原始农业生产。19.对人面鱼纹的解释众说纷纭,但大多数专家认为它具有图腾崇拜的意义,有“寓人于鱼”之意。人面鱼纹用大胆夸张的手法结构。人面为图形,头顶的三角形是束起来的发结头饰。五官部分都高度图案化。嘴部两端各衔一鱼,表现了人与鱼之间非同一般的关系。双耳也各绘一鱼。图腾的低级阶段可以是纯动物图案,高级阶段则是人格化。人面鱼纹说明半坡人的图腾崇拜已经到了人格化的高级阶段。至少这个图案可以说明,捕鱼仍是半坡人生活中不可缺少的内容。另外这个彩陶盆也不可辩驳地说明,制造陶器的技术在这一时期已经达到了相当高的水平。(答案只要贴近题意即可)20.提示:读后感围绕神农氏勇于牺牲自己、无私奉献的精神来写。五、21.提示:我国古老的神话传说有很多如女娲补天、伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事等。上一页 [1] [2] 七年级历史第一单元中华文明的起源复习试题,http://www.guaimaomi.com17.(1)黄帝。人文初祖。 (2)创造指南针、平定蚩尤叛乱。 18.(1)人民众多,禽兽不足(或人口增多,食物不足) (2)原始农业生产。 19.对人面鱼纹的解释众说纷纭,但大多数专家认为它具有图腾崇拜的意义,有“寓人于鱼”之意。人面鱼纹用大胆夸张的手法结构。人面为图形,头顶的三角形是束起来的发结头饰。五官部分都高度图案化。嘴部两端各衔一鱼,表现了人与鱼之间非同一般的关系。双耳也各绘一鱼。图腾的低级阶段可以是纯动物图案,高级阶段则是人格化。人面鱼纹说明半坡人的图腾崇拜已经到了人格化的高级阶段。至少这个图案可以说明,捕鱼仍是半坡人生活中不可缺少的内容。另外这个彩陶盆也不可辩驳地说明,制造陶器的技术在这一时期已经达到了相当高的水平。(答案只要贴近题意即可) 20.提示:读后感围绕神农氏勇于牺牲自己、无私奉献的精神来写。 五、21.提示:我国古老的神话传说有很多如女娲补天、伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事等。
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