初一政治暑假作业测试题

概要：.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却感到孤独，不愿与人交往;朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的是( )A.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但也构成了我们向前发展的动力C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为影响我们发展的阻力D.这些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理17.初二学生小梅，学习成绩不理想。他的爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自家的饭馆里帮忙。对小梅爸爸的行为，下列看法正确的是( )A.只要女儿同意，别人无权干涉B.触犯了刑法，是犯罪行为C.违反了义务教育法，应该承担法律责任D.作为小梅的法定监护人，让小梅退学是他的权利18.很多学校在考试后经常将学生成绩进行由高到低排名，并将其公开，这样的做法：( )A.不对，违背了学校保护的规定B.对的，是对学生进行更好的教育C.不对，侵犯了学生的隐私D.对的，符合学校保护的规定19.我国《未成年人保护法》保护的对象是 ( )A.中国公民 B.学生C.未满18周岁的中国公民 D.未进行户口登记的未成年人20.某校八年级学生熊某(13岁)学习成绩不好，并逐步产生厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后，便弃学应聘成为该企业的工人。下列对此事的正确认识是( )A.私营企业

A.学校小卖部出售的部分食品没有生产日期.保质期

B.放学后，小明、小刘骑“飞车”相互追逐

C.因天气闷热，你准备邀请好友中午偷偷到运河边游泳

D.学校广播播放地震.火灾等逃生注意事项和自救技巧

15.同样是半杯水，乐观的人会说：“还有半杯水呐!”而悲观的人会说：“怎么只有半杯水!”这告诉我们，要养成乐观的态度应该 (    )

A.看到生活的阴暗面                   B.对生活不能有过高的要求

C.善于从生活中发掘快乐               D.要善于幻想

16.青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却感到孤独，不愿与人交往;朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的是(    )

A.我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但也构成了我们向前发展的动力

C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为影响我们发展的阻力

D.这些心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理

17.初二学生小梅，学习成绩不理想。他的爸爸认定女儿将来不会有大出息，就决定让其退学，到自家的饭馆里帮忙。对小梅爸爸的行为，下列看法正确的是(     )

A.只要女儿同意，别人无权干涉

B.触犯了刑法，是犯罪行为

C.违反了义务教育法，应该承担法律责任

D.作为小梅的法定监护人，让小梅退学是他的权利

18.很多学校在考试后经常将学生成绩进行由高到低排名，并将其公开，这样的做法：(     )

A.不对，违背了学校保护的规定

B.对的，是对学生进行更好的教育

C.不对，侵犯了学生的隐私

D.对的，符合学校保护的规定

19.我国《未成年人保护法》保护的对象是  (    )

A.中国公民                 B.学生

C.未满18周岁的中国公民    D.未进行户口登记的未成年人

20.某校八年级学生熊某(13岁)学习成绩不好，并逐步产生厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后，便弃学应聘成为该企业的工人。下列对此事的正确认识是(    )

A.私营企业有权招收熊某为工人，别人不得干涉

B.熊某当工人出于自愿，别人不得干涉

C.私营企业招用熊某为工人，是一种违法行为

D.熊某弃学为工是一种犯罪行为，应当受到法律严惩

二.判断题(正确的选“A ”，错误的选“B”。每题1分，共5分)

题  号 21 22 23 24 25

答  案

21.每个青春学子都盼望真正独立，真正独立就是摆脱家庭的控制。

22.悦纳自己就是要勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。

23.开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师.同学和家长沟通。

24.“追星”完全是个人的事，父母和老师都无权干涉

25.社会保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。

三.简析题(共15分)

26.小静上学期期末考试考的不理想，整个寒假她都一言不发，开学后一直是个“闷嘴葫芦”。

阅读小静的事例，回答以下问题。

(1) 小静出现了什么心理现象?如果处理不当会有什么危害?(3分)

(2) 你认为小静该如何帮助自己走出困境?(3分)

27.下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法?请用直线将其连接起来。(4分)

28.张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说：“我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。”“5.12”地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办.教育部.共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中，张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。

(1)少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度?(2分)

(2)张春玲的做法给我们什么启示?(3分)

四.实践探究题(共10分)

29.为了保护学生生命安全，促进学生健康成长。海陵区多举措强化综合治理，打造平安校园;学校加强安全防范，建立健全对外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育;政府的相关部门对校园周边安全进行排查整治，消除安全隐患。

(1)上述举措体现了对未成年人哪些方面的保护?(2分)

(2)专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么?(2分)

(3)为什么要给予未成年人特殊保护?(3分)

(4) 生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么?(3分)

(要求：至少说出三种有效对策，且不得雷同。)

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