九年级语文自测试题卷[04-24 22:24:14] 来源:http://www.guaimaomi.com 初三语文试卷 阅读:9933次
概要:(zǐ)2.下列词语中共有四个错别字,请用横线标出并依次改正在题后方框内。一代天娇 自知之明 轻而易举 吹毛求疵断章取义 重倒覆辙 前扑后继 根深蒂固孜孜不倦 怀古伤今 为民请命 味同嚼腊3.下列说法有误的一项是( )A.《沁园春 雪》是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。B.《敬业与乐业》是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法(论证)上的最突出特点是大量引用经典和格言。C.《故乡》一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。D.《智取生辰纲》记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过,故事情节围绕“智取”二字展开,悬念迭出,引人入胜。4.下列搭配有误的一项是( )A.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国B.《中国人失掉自信力了吗》——鲁迅——《呐喊》C.司马迁——西汉——《史记》D.“肠断白频洲”——《望江南》——温庭筠5.古诗文默写。① ,五十弦翻塞外声。②过尽千帆皆不是, 。③《渔家傲 秋思》中既揭示出戍边将士矛盾心理,又能使读者体会到作者成就功名的志向和愿望的句子是 九年级语文自测试题卷,http://www.guaimaomi.com【摘要】“九年级语文自测试题卷”试题可以检验大家的学习内容及知识点温习,希望下面文章给大家带来帮助 一、积累 1.加点注音有误的一项是( ) A.风骚(sāo) 鄙夷(yí) 诓骗(kuāng) 庸碌(lù) B.娇娆(ráo) 扶掖(yè) 怄气(òu) 渊博(bó) C.亵渎(xiè) 栈桥(zhàn) 繁衍(yǎn) 攀谈(pān) D.解剖(pōu) 拮据(jù) 商酌(zhuó) 桑梓(zǐ) 2.下列词语中共有四个错别字,请用横线标出并依次改正在题后方框内。 一代天娇 自知之明 轻而易举 吹毛求疵 断章取义 重倒覆辙 前扑后继 根深蒂固 孜孜不倦 怀古伤今 为民请命 味同嚼腊 3.下列说法有误的一项是( ) A.《沁园春 雪》是一首写景抒情之作。全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 B.《敬业与乐业》是梁启超先生阐述人生与事业关系的演讲词。这篇演讲词在写法(论证)上的最突出特点是大量引用经典和格言。 C.《故乡》一文成功塑造了闰土、杨二嫂和“我”等人物形象,其中的“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。 D.《智取生辰纲》记晁盖、吴用、杨志等人劫取梁中书生辰纲的经过,故事情节围绕“智取”二字展开,悬念迭出,引人入胜。 4.下列搭配有误的一项是( ) A.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国 B.《中国人失掉自信力了吗》——鲁迅——《呐喊》 C.司马迁——西汉——《史记》 D.“肠断白频洲”——《望江南》——温庭筠 5.古诗文默写。 ① ,五十弦翻塞外声。 ②过尽千帆皆不是, 。 ③《渔家傲 秋思》中既揭示出戍边将士矛盾心理,又能使读者体会到作者成就功名的志向和愿望的句子是 , 。 ④“酒”是古代诗人言愁、托思、表志的常用寄托物。请根据你的积累,分别默写出一句与“言愁”“托思”和“表志”相关的古诗文名句。 A.言愁: B.托思: C.表志: 二、阅读 (一)阅读下面两段文言文,完成6~9题。 (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎? 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 (乙)信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自效迎,卒然见赵王②,愿君之忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教③。” (选自《唐雎说信陵君》) 注释:①不可得而知也:不可让别人知道。②卒然:同“猝”,突然。③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。 6.解释下列画线的词语。 www.guaimaomi.com
①秦王怫然怒 : ②唐雎对曰: ③以头抢地尔 : ④何谓也: 7.将下列句子译成现代汉语. ①此庸夫之怒也,非士之怒也。 ②吾有德于人也不可不忘也。 8.从文段(甲)中可看出秦王的性格特点是:__________________。 唐雎的性格特点是:_____________________。 9.试比较分析甲、乙两文在表达内容上的异同。 (二)阅读下文,完成10—16题。 两个人的旋转木马 王懿 周日,带女儿宝宝去儿童乐园,三岁的小孩子,乐此不疲地乘坐旋转木马。无奈,只得陪她一圈圈坐下去。 很简单的游戏,旋转,升腾,降落,单调的圆圈,单调的音乐重复播放,是那首连孩子也会唱的《生日快乐》。 身边的人换了一个又一个,小丫头还是不肯下来,坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停,蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕,像个幸福的小公主。 不知什么时候,前面的木马上,再度换了主人,竟是一个白发苍苍的老奶奶,头发全白了,大概七十几岁的年纪,想必是带着孙子或外孙来玩的。可找过去,老人身边,并没有小孩子。 木马如此转了一圈又一圈,音乐重复停顿又重复开始,前面的奶奶竟然也同女儿一样,一圈一圈地坐了下去,身边的人来了走,走了又来,老奶奶坐在那里旋转着,起伏着,一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。是个奇怪的老人呢,旋转木马,到底是小孩子的游戏,几乎从未见过这般年纪的老人来玩,如此兴致勃勃地玩…… 宝宝终于坐够了,在音乐又一次停顿的空当,伸出手要我抱她下来。我也终于看到了老人的面容——苍老而和善的面容,随着木马的旋转起伏,带着孩子一样简单快乐的笑容。 后来,老人慢慢下了木马,下了旋转的圆盘,却似乎意犹未尽,又回头,用向往的眼神,看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。 我走过去,假装随意地问:奶奶,带孩子出来玩啊? 她转头,看着我,忽然笑了,摇头:不是带孩子,是我自己来玩。 这个奇怪的老太太。我笑笑,不好再问什么,低头去逗宝宝。老人却拉着宝宝,主动接着我的话题说:想坐坐旋转木马,想了好多年了。我年轻的时候看过一部电影,是国外的片子,里面一个漂亮的女孩子,在过生日的时候,被自己的男朋友带着去坐旋转木马,她穿那么好看的裙子,好像要飞起来……那时候他说,等有旋转木马了,到我过生日的时候,一定带我去坐。可是有了木马的时候,他却站不起来了。后来他说,等到他病好了,一定带我去坐旋转木马……就这样说着说着,我们都老了,他到底也没有站起来,去年,他走了……今天是我70岁生日,昨天晚上我做了个梦,梦中他说,要带我去坐旋转木马。我知道,他心里还惦记着呢,所以我就跟他说,今天,我一定来坐旋转木马,带着他,高高兴兴的……
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