九年级化学上册第二次调研测试题

概要：续使用天然气。(1)我市区家用燃料的更新历程如下：①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。A.天然气是可再生的能源 B.减少煤燃烧过程中产生的污染物②天然气(主要成分是甲烷CH4)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 。③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。(2)西气东输到我市的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。⑶从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是__________ _ (填写字母编号)。A.氢气 B.煤 C.石油 D.煤气(主要含CO)24.(8分)下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：(1)A实验试管b中产生的气体是 ，试管b和a产生气体的体积比约为 .(2)B实验中烧杯③的作用是 ，B实验结论____________________ _.(3)C实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 (填序号).①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹(4)若用D装置检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式___________ _;医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.四、实验题(本题包括2小题，共12分)25.(8分)实验室常用下

(1)目前列入我国城市空气质量监测项目的污染物主要有三种，

图中没有涉及的是这三种物质中的哪一种?______________ 。

(2)在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的

一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，生成可参与

大气生态环境循环的无毒气体。

写出该反应的化学方程式：________________________ _ 。

尾气净化装置中的催化剂在使用过程中________ (填“要”或“不要”)经常更换，因为_____ 。

23.(5分) 为改善城市环境，提升生活质量，近年来起我市市民陆续使用天然气。

(1)我市区家用燃料的更新历程如下：

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。

A.天然气是可再生的能源 B.减少煤燃烧过程中产生的污染物

②天然气(主要成分是甲烷CH4)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 。

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。

(2)西气东输到我市的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。

⑶从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是__________ _ (填写字母编号)。

A.氢气 B.煤 C.石油 D.煤气(主要含CO)

24.(8分)下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1)A实验试管b中产生的气体是 ，试管b和a产生气体的体积比约为 .

(2)B实验中烧杯③的作用是 ，B实验结论____________________ _.

(3)C实验说明氧气的体积约占空气的 ，下列操作不妥的是 (填序号).

①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹

(4)若用D装置检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式___________ _;医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.

四、实验题(本题包括2小题，共12分)

25.(8分)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

A B C D E F G

(1)写出编号所指仪器的名称：① ② 。

(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：① ;

② 。

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ;装置B、C都可以用来制取CO2，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点

。有一名同学欲用G装置收集CO2，则CO2应从导管口 通入(填“a”或“b”)。

(4)小花想用C装置进行实验室制取氧气，她用的药品为浓度为20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，小明认为不可行，但他认为只要把C装置中的仪器①换成 (填仪器名称)就可以了。

26.(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。

五、推断题(本题包括2小题，共11分)

27.(4分)有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质：

(1)食醋、牛奶、加碘盐、蒸馏水 ______________;

(2)冰、干冰、氧化铁、氨气 ______________;

(3)铁、铜、水银、硫磺 ______________;

(4)CaCO3、MgCO3、Na2CO3、CO2 ______________。

28.(7分)下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体。请回答下列问题：

(1)A的化学式是

B的化学式是

G的化学式是

(2)写出反应① 、③、 ④的化学方程式:

① ;

③ ;④ ;

(3)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%)，可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 。

六、探究题(本题共计8分)

29.(8分)在学校的元旦联欢会上，小王同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钙(CaO2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】该魔术是如何给可燃物脱脂棉提供燃烧的另外两个燃烧条件的呢?

【猜 想】①过氧化钙与水反应可能有一种气体和另一种物质生成;

②反应过程中可能有热量放出

【设计装置】如右图所示

【实验 探究】

(1) 打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到

试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。

说明过氧化钙与水反应生成了一种气体，这使可燃物脱脂棉

满足了燃烧的一个条件是 。

(2) 实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，

该现象说明 ，这使可燃物脱脂棉满足

了燃烧的另一个条件是 。

【拓展提高】

(1)CaO2和H2O反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是Ca(OH) 2,小红认为是CaCO3,同学们经过思考讨论后认为小红同学的猜想是错误的，你认为他们的理由是： 　　　　　　　　　。

(2)小明设计了一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙，请你帮助他完成：

实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论

①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，

② 取① 中上层清液于另一试管中，然后

。 ① 产生气泡，

②

。 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙

【问题讨论】

(1)小明尝试上述魔术表演时，滴加水的速度太快，发现脱脂棉没有燃烧起来，请你从燃烧的条件分析原因是　　　　　　　　 　　　 　　　　。

(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为 。

五、计算题(本题共计8分)

30.(4分)大蒜被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成分——大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O，则该物质由________种元素组成，它的一个分子中所含的原子个数为_______，大蒜辣素中碳、氢、硫、氧四种元素的质量比是 ，该物质的相对分子质量是 。

31.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品12.5g放于烧杯中(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解)，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图。回答：

⑴(1分) 12.5g样品可以产生二氧化碳 克。

⑵(3分) 该样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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