初三物理同步练习热和能

概要：的温度，哪个需要加热的时间长?答：_________。(3)热量是一个抽象的物理量。本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较来实现,这种方法称为“转换法”。(4) 以下描述中同样采用“转换法”的是_______A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C.研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小(5)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ;②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ;(以上两空选填“相同或不同”)③比较2、4的实验数据得出的结论是：_______________。(6)①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________(填字母)A.采用相同的加热方法 B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C.使用相同的烧杯液体名称 实验次数 液体质量m/g 液体初温t1/℃ 液体

B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

C.燃料燃烧时，质量越大，热值越大

D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

19、下列现象中,用热传递的方式改变物体内能的是(     )

20、在图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是     (      )

三、实验,探究题(每空 2分，共20 分)

21、如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。

(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：        。

(2)要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长?

答：_________。

(3)热量是一个抽象的物理量。本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较

来实现,这种方法称为“转换法”。

(4) 以下描述中同样采用“转换法”的是_______

A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C.研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系

D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小

(5)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：

①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量       ;

②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度       ;(以上两空选填“相同或不同”)

③比较2、4的实验数据得出的结论是：_______________。

(6)①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________;水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)

②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________(填字母)

A.采用相同的加热方法  B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油   C.使用相同的烧杯

液体名称 实验次数 液体质量m/g 液体初温t1/℃ 液体末温t2/℃ 升高的温t2-t1/℃ 通电时t/min

水 1 100 20 38 18 4

2 100 20 56 36 8

煤油 3 100 20 29 9 1

4 100 20 56 36 4

三、计算题(每题9 分，共 27分)

22、太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备，某热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃.求：

(1)热水器中的水吸收的热量Q;(2)热水器的效率η;

(3)若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

23、某型号饮水机加热时加热管的功率恒为800W，若水槽储水1.0kg，将其从初温20℃加热到100℃，需加热8min，试计算加热管的热效率.

24、已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少?

小编为大家整理的初三物理同步练习热和能就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

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