九年级历史寒假作业练习试题

概要：D.爱因斯坦二、非选择题：21、14-16世纪的文艺复兴和17-18世纪的启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。这两次思想解放运动都代表了哪个阶级的什么愿望?与文艺复兴相比，启蒙运动对以后社会的影响更巨大，请举出两个典型例子说明。(10分)22、阅读下列材料：(12分)材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。材料二：《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料三：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。请回答：(1)写出一位18世纪法国启蒙思想家(2)材料二提出的要求反映了哪些人的利益?(3)材料三是什么事件的内容?一. 材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么?23、连线题：(18分)贝多芬 荷兰人 音乐家 《英雄交响曲》凡•高 俄国人 画家 《战争与和平》列夫•托尔斯泰 德国人 文学家 《向日葵》第八单元教情学情分析答案一 、选择题：1 、C 2、A 3、B 4、B 5、C 6、 C 7、D 8、A 9、 D 10、A11 、B 1

A.“伟大的革命者”                      B.“俄国革命的镜子”

C.“俄国社会发展的见证人”              D.“20世纪最伟大的作家”

19、贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上的成熟，这部作品是(    )

A.《英雄交响曲》   B.《命运交响曲》   C.《合唱交响曲》   D.《月光奏鸣曲》

20、下列哪一位不是自然科学家(  )

A.牛顿   B.达 尔文   C.贝多芬      D.爱因斯坦

二、非选择题：

21、14-16世纪的文艺复兴和17-18世纪的启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。这两次思想解放运动都代表了哪个阶级的什么愿望?与文艺复兴相比，启蒙运动对以后社会的影响更巨大，请举出两个典型例子说明。(10分)

22、阅读下列材料：(12分)

材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。

材料二：《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

材料三：提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。

请回答：

(1)写出一位18世纪法国启蒙思想家

(2)材料二提出的要求反映了哪些人的利益?

(3)材料三是什么事件的内容?

一. 材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么?

23、连线题：(18分)

贝多芬              荷兰人        音乐家             《英雄交响曲》

凡•高              俄国人        画家               《战争与和平》

列夫•托尔斯泰      德国人        文学家              《向日葵》

第八单元教情学情分析答案

一 、选择题：

1 、C  2、A  3、B  4、B   5、C    6、 C   7、D   8、A   9、 D   10、A

11 、B 12、C 13、C 14、A  15、A   16、 B  17、C  18、B  19、 A   20、C

二、非选择题

21、新兴资产阶级，发展资本主义 ; 孟德斯鸠的“三权分立”学说不仅成为批判法国封建专制制度的有力武器，也为未来的资产阶级政权奠定了理论基础。是1787年宪法的制定基础。卢梭倡导“人民主权说，”提出“社会契约论”，一度成为法国大革命中的“圣经”，成为雅各宾派的革命行动纲领，也为欧美其它国家的资产阶级革命提供了强大的思想武器。

22、(1)伏尔泰(孟德斯鸠、卢梭 )

(2) 新兴资产阶级

(3)中国的新文化运动

(4) 封建专制

一、 贝多芬—─ 德国人—─ 音乐家—─《英雄交响曲》

凡•高—─ 荷兰人—─ 画家 —─ 《向日葵》

列夫•托尔斯泰—─  俄国人—─ 文学家 —─《战争与和平》

希望这篇九年级历史寒假作业练习试题可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

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