罗朗（1807-1853）化学课后随堂知识

概要：广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，向往真、善、美，摈弃假、恶、丑;有助于沟通个人与外部世界的联系，使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野。快一起来阅读罗朗(1807-1853)化学课后随堂知识吧~ 罗朗（1807-1853）【罗朗】(1807-1853)法国化学家。巴黎矿务学校毕业。曾任波尔多大学教授、法兰西科学院院士。1832年在研究萘的衍生物时发现蒽和蒽醌，并由萘氧化制得苯二酸。分离得酚，并研究酚及其衍生物，证明苯酚即石炭酸。还制得苦味酸，靛红及其衍生物。1936年首先引进“基”的概念，认为稳定的原子团可作为有机化合物分类的基础。著有《化学方法》等。由www.guaimaomi.com独家提供罗朗(1807-1853)化学课后随堂知识，希望给大家提供帮助。

广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，向往真、善、美，摈弃假、恶、丑;有助于沟通个人与外部世界的联系，使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野。快一起来阅读罗朗(1807-1853)化学课后随堂知识吧~

罗朗（1807-1853）

【罗朗】(1807-1853)法国化学家。巴黎矿务学校毕业。曾任波尔多大学教授、法兰西科学院院士。1832年在研究萘的衍生物时发现蒽和蒽醌，并由萘氧化制得苯二酸。分离得酚，并研究酚及其衍生物，证明苯酚即石炭酸。还制得苦味酸，靛红及其衍生物。1936年首先引进“基”的概念，认为稳定的原子团可作为有机化合物分类的基础。著有《化学方法》等。

由www.guaimaomi.com独家提供罗朗(1807-1853)化学课后随堂知识，希望给大家提供帮助。