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高一数学学习:判断充分与必要条件的方法二

[10-18 00:11:43]   来源:http://www.guaimaomi.com  高一数学学习方法   阅读:9198

概要:若A?芴B,则x∈A是x∈B的充分不必要条件,x∈B是x∈A的必要不充分条件;③若A=B,则x∈A和x∈B互为充要条件;④若A?芫B且A? 芸B,则x∈A和x∈B互为既不充分也不必要条件.例2 设x,y∈R,则x2+y2<2是|x|+|y|≤的()条件,是|x|+|y|<2的()条件.A. 充要条件 B. 既非充分也非必要条件C. 必要不充分条件?摇D. 充分不必要条件解 如右图所示,平面区域P={(x,y)|x2+y2<2}表示圆内部分(不含边界);平面区域Q={(x,y)||x|+|y|≤}表示小正方形内部分(含边界);平面区域M={(x,y)||x|+|y|<2}表示大正方形内部分(不含边界).由于(,0)?埸P,但(,0)∈Q,则P?芸Q.又P?芫Q,于是x2+y2<2是|x|+|y|≤的既非充分也非必要条件,故选B.同理P?芴M,于是x2+y2<2是|x|+|y|<2的充分不必要条件,故选D.点评 由数想形,以形辅数,这种解法正是数形结合思想在解题中的有力体现.数形结合不仅能够拓宽我们的解题思路,而且也能够提高我们的解题能力.经过精心的整理,有关“高一数学学习:判断充分与必要条件的方法二”的内容已经呈现给大家,祝大家学习愉快!相关推荐: www.guaimaomi.com

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高一数学学习:判断充分与必要条件的方法二

二、 集合法

如果将命题p,q分别看作两个集合A与B,用集合意识解释条件,则有:①若A?哿B,则x∈A是x∈B的充分条件,x∈B是x∈A的必要条件;②若A?芴B,则x∈A是x∈B的充分不必要条件,x∈B是x∈A的必要不充分条件;③若A=B,则x∈A和x∈B互为充要条件;④若A?芫B且A? 芸B,则x∈A和x∈B互为既不充分也不必要条件.

例2 设x,y∈R,则x2+y2<2是|x|+|y|≤的()条件,是|x|+|y|<2的()条件.

A. 充要条件 B. 既非充分也非必要条件

C. 必要不充分条件?摇D. 充分不必要条件

解 如右图所示,平面区域P={(x,y)|x2+y2<2}表示圆内部分(不含边界);平面区域Q={(x,y)||x|+|y|≤}表示小正方形内部分(含边界);平面区域M={(x,y)||x|+|y|<2}表示大正方形内部分(不含边界).

由于(,0)?埸P,但(,0)∈Q,则P?芸Q.又P?芫Q,于是x2+y2<2是|x|+|y|≤的既非充分也非必要条件,故选B.

同理P?芴M,于是x2+y2<2是|x|+|y|<2的充分不必要条件,故选D.

点评 由数想形,以形辅数,这种解法正是数形结合思想在解题中的有力体现.数形结合不仅能够拓宽我们的解题思路,而且也能够提高我们的解题能力.

经过精心的整理,有关“高一数学学习:判断充分与必要条件的方法二”的内容已经呈现给大家,祝大家学习愉快!

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