高二数学试题:成都七中高二数学文科试题一[10-17 23:54:19] 来源:http://www.guaimaomi.com 高二数学试题 阅读:9474次
概要:用系统抽样法C.①用系统抽样法,②用分层抽样法 D.①②都用分层抽样法2、如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图,根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为( C ).A.圆台、三棱柱、圆锥、三棱台 B.圆台、三棱锥、圆锥、三棱台C.圆台、四棱锥、圆锥、三棱柱 D.圆台、三棱台、圆锥、三棱柱3、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为 ,且它的八个顶点在同一个球面上,这个球的表面积为( B ).A. B. C. D.4、对于一组数据(=1,2,3,…,),如果将它们改变为(=1,2,3,…,),其中,则下列结论中正确的是( C )A.平均数与方差均不变 B.平均数不变,而方差变了C.平均数变了,而方差保持不变 D.平均数与方差均发生了变化5、100个个体分成10组,编号后分别为第1组:00,01,02,…,09;第2组:10,11,12,…,19;…;第10组:90,91,92,…,99.现在从第组中抽取其号码的个位数与的个位数相同的个体,其中是第1组随机抽取的号码的个位数,则当时,从第7组中抽取的号码是( D )A. B. C. D.6.已知两个不同的平面和两条不重合的直线,则下列命题不正确的是 ( D )A.若则 B. 若则C.若,,则 D.若,,则7、如图,平行四边形ABCD中,AB⊥BD,沿BD将△ABD折起,使面ABD⊥面BCD,连接AC,则在四面体ABCD的四个面中,互相 高二数学试题:成都七中高二数学文科试题一,http://www.guaimaomi.com为了帮助学生们更好地学习高中数学,www.guaimaomi.com精心为大家搜集整理了“高二数学试题:成都七中高二数学文科试题一”,希望对大家的数学学习有所帮助! 高二数学试题:成都七中高二数学文科试题一 一、选择题(每小题5分,共50分。) 1、要完成下列两项调查,①从某社区125户高收入家庭、280户中等收入家庭、95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标;②从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况,宜采用的抽样方法依次为( A ) A.①用分层抽样法,②用简单随机抽样法 B. ①用随机抽样法,②用系统抽样法 C.①用系统抽样法,②用分层抽样法 D.①②都用分层抽样法 2、如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图,根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为( C ). A.圆台、三棱柱、圆锥、三棱台 B.圆台、三棱锥、圆锥、三棱台 C.圆台、四棱锥、圆锥、三棱柱 D.圆台、三棱台、圆锥、三棱柱 3、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为 ,且它的八个顶点在同一个球面上,这个球的表面积为( B ). A. B. C. D. 4、对于一组数据(=1,2,3,…,),如果将它们改变为(=1,2,3,…,),其中,则下列结论中正确的是( C ) A.平均数与方差均不变 B.平均数不变,而方差变了 C.平均数变了,而方差保持不变 D.平均数与方差均发生了变化 5、100个个体分成10组,编号后分别为第1组:00,01,02,…,09;第2组:10,11,12,…,19;…;第10组:90,91,92,…,99.现在从第组中抽取其号码的个位数与的个位数相同的个体,其中是第1组随机抽取的号码的个位数,则当时,从第7组中抽取的号码是( D ) A. B. C. D. 6.已知两个不同的平面和两条不重合的直线,则下列命题不正确的是 ( D ) A.若则 B. 若则 C.若,,则 D.若,,则 7、如图,平行四边形ABCD中,AB⊥BD,沿BD将△ABD折起,使面ABD⊥面BCD,连接AC,则在四面体ABCD的四个面中,互相垂直的平面的对数为(C) X| k |B | 1 . c|O |m A.1 B.2 C.3 D.4 8、执行如图所示的程序框图,输出的S值为(D ) A.4 B.8 C.16 D.64 9、正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BB1=4,长为1的线段PQ在棱AA1上移动,长为3的线段MN在棱CC1上移动,点R在棱BB1上移动,则四棱锥R-PQMN的体积是(A) A.6 B.10 C.12 D.不确定 10、已知是单位正方体,黑、白两只蚂蚁同时从点出发沿棱向前爬行,每 走完一条棱称为“走完一段”。黑蚂蚁爬行的路线是,白蚂蚁爬行的路线是 。它们都遵循如下规则:所爬行的第段与第段所在的直线必须是异 面直线(其中是正整数)。设黑、白两只蚂蚁走完段后各停留在正方体的某个顶点处, 此时黑、白两只蚂蚁的距离是( B )。 A、 B. C. D.不确定 经过精心的整理,有关“高二数学试题:成都七中高二数学文科试题一”的内容已经呈现给大家,祝大家学习愉快! 相关推荐: www.guaimaomi.com
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