高中语文文言文虚词

概要：;已”，已经，副词)3.哉①何必劳神苦思，代百司之职役哉 (呢，语气词)②岂人主之子孙则必不善哉 (吗，语气词)③燕雀安知鸿鹄之志哉 (呢，语气词)4.所①恩所加，则思无因喜以谬赏 (放在动词前面，组成名词性词组，所施加的)②山峦为晴雪所洗 (被，介词)5.所以：①师者，所以传道受业解惑也(用来......的)②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(.......的原因)6.故①豫章故郡，洪都新府 (旧)②故天将降大任于是人也 (所以)③桓侯故使人问之 (特地)④既克，公问其故 (原因)7.且①穷且益坚，不坠青云之志 (反而)②北山愚公者，年且九十 (将近)③存者且偷生，死者长已矣 (姑且，苟且)④不者，若属皆且为所虏 (将要)⑤臣死且不避，卮酒安足辞 (尚且)8.矣①兰亭已矣，梓泽丘墟 (了，表感叹)②前人之述备矣 (了，表陈述)③太后曰：“敬诺，年几何矣?” (了，表疑问)9.也①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用在句中起舒缓语气，可译为“啊”，或不译)②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(用于句末，表示认定，可译为“啊”)③孔文子何以谓之文也(用于句末，表反问，可译为“呢”)10.则①于其身也也，则耻师焉(却，表转折)②三人行，则必有我师 (就，表条件与结果的关系)③此则岳阳楼之大观也 (就是，帮助表示判断)11.于①师不必贤于弟子 (比，介词，引进

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1.安

①思国之安者，必积其德义  (安定)

②燕雀安知鸿鹊之志哉?  (怎么)

③项王曰：“沛公安在?”  (哪里)

④衣食所安，弗敢专也  (指享受)

2.以

①盖在殷陇，必竭诚以待下  (来，连词，表目的)

②虽董之以严刑  (用，介词)

③将有作，则思知止以安人  (而，连词)

④则思无以怒而滥刑  (因为，介词)

⑤故临崩寄臣以大事也  (把，介词)

⑥日以尽矣，荆卿岂无意哉  (通“已”，已经，副词)

3.哉

①何必劳神苦思，代百司之职役哉  (呢，语气词)

②岂人主之子孙则必不善哉  (吗，语气词)

③燕雀安知鸿鹄之志哉  (呢，语气词)

4.所

①恩所加，则思无因喜以谬赏 (放在动词前面，组成名词性词组，所施加的)

②山峦为晴雪所洗  (被，介词)

5.所以：

①师者，所以传道受业解惑也(用来......的)

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(.......的原因)

6.故

①豫章故郡，洪都新府  (旧)

②故天将降大任于是人也  (所以)

③桓侯故使人问之  (特地)

④既克，公问其故  (原因)

7.且

①穷且益坚，不坠青云之志  (反而)

②北山愚公者，年且九十  (将近)

③存者且偷生，死者长已矣  (姑且，苟且)

④不者，若属皆且为所虏  (将要)

⑤臣死且不避，卮酒安足辞  (尚且)

8.矣

①兰亭已矣，梓泽丘墟  (了，表感叹)

②前人之述备矣  (了，表陈述)

③太后曰：“敬诺，年几何矣?”  (了，表疑问)

9.也

①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用在句中起舒缓语气，可译为“啊”，或不译)

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(用于句末，表示认定，可译为“啊”)

③孔文子何以谓之文也(用于句末，表反问，可译为“呢”)

10.则

①于其身也也，则耻师焉(却，表转折)

②三人行，则必有我师  (就，表条件与结果的关系)

③此则岳阳楼之大观也  (就是，帮助表示判断)

11.于

①师不必贤于弟子  (比，介词，引进比较对象)

②而耻学于师  (向，介词，引进动作行为的对象)

③不拘于时  (被，介词，引进动作行为的主动者)

④其皆出于此乎  (在，介词，引进动作行为的处所)

12.乎

①其闻道也亦先乎吾(比，介词，相当于“于”，引进比较对象)

②夫庸知其年之先后生于吾乎(呢，语气词，表示反诘语气)

13.焉

①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡  (……的样子，形容词词尾)

②或师焉，或不焉  (语气词，不译)

③且焉置土石  (哪里，疑问代词)

④焉用亡郑以陪邻  (怎么，疑问代词)

⑤积土成山，风雨兴焉  (于此，兼词)

14.而

①骊山北构而西折  (连词，表承接，可不译)

②不敢言而敢怒(却，连词，表转折)

③谁得而族灭也  (连词，表修饰，可不译)

④授之书而习其句读者  (并且，连词，表递进)

⑤学而时习之，不亦说乎  (并且，连词，表递进)

⑥某所，而母立于兹  (你的，代词)

⑦闻道有先后，术业有专攻，女堤而已  (罢了，助词)

15.者

①为国者，无使为积威之所劫哉  (……的人，代词)

②谁为大王为此计者  (呢，也可不译，助词)

③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也  (用在时间名词之后表示停顿，助词)

④亚父者，范增也  (用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词)

⑤或异二者之为，何哉  (用在数词后，有“个”“种”的意思，代词)

16.夫

①嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦(语气词，放在句尾，表感叹)

②夫大国，难测也，惧有伏焉(语气词，放在句首，表示将发议论)

③予观夫巴陵胜状  (那，指示代词)

17.或

①或曰：六国互丧，率赂秦耶  (有人)

②马之千里者，—食或尽粟—石  (有时，偶或)

③或以为死，或以为亡  (有的……有的……)

④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 (或许，也许)

18.乃

①以其乃华山之阳名之也  (是，就是，副词，表示判断)

②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及(竟，竟然，居然)

③良乃入，具告沛公(于是)

④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出  (才)

19.然

①至于颠覆，理固宜然  (如此，这样)

②吴广以为然(对，正确)

③有穴窈然(......的样子，形容词词尾)

④然视其左右，来而记之者已少  (但，但是)

①与尔三矢  (给)

②求!无乃尔是过与  (通“欤”)

③陈涉少时，尝与人佣耕  (为，给，替)

20：与④玉斗一双，欲与亚父  (给)

⑤原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣  (和)

⑥与赢而不助五国也  (亲附，亲近)

①吾其还也  (语气副词，表示祈使，可译为“还是”)

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之(语气副词，表反问，可译为“难道，岂”)

③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(语气副词，表示估计，可译为“大概”)

④于乱石间择其—二扣之  (代词，其中的)

⑤问其深，则其好游者不能穷也  (代词，前者可译为“它的”，后者可译为“那些”)

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