中小学教育 | 课件试题教案 | 作文指导 | 范文写作 | 网站地图

欢迎来到 - 乖猫咪学习网 - http://www.guaimaomi.com !

教学反思 班主任 家长专区 教育范文
首 页
您当前所在位置: 乖猫咪学习网中小学教学高中学习网高二学习辅导高二语文辅导高二语文试题沈阳二中高二语文期中试题 -- 正文

沈阳二中高二语文期中试题

[10-18 00:11:43]   来源:http://www.guaimaomi.com  高二语文试题   阅读:9295

概要:⑩放弃手工是为了文明的发展;记忆手工是为了文明本身。9、下面是对划线句“很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了”原因的理解,不正确的一项是( )A.在没有专利的时代,手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的,艺人如没有后嗣,技艺的传承便会中断。B.手工中有许多是感性和悟性的,属于记忆性的;手工智能都是靠口传心授,最多只是保存在几句短短的口诀里。C.在工业文明时代,由于机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍,这一转型急剧而猛烈,所向披靡,故而人们抛弃手工在所不惜。D.手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在属于机器的时代,手工给人的是一种具有怀旧意味的人文的温馨。10、下列各项中,不属于保护手工遗产的意义的一项是( )A.人们在生活中只会关心物品本身,不会关心是机械的还是手工的,因为,机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍。B.手工制品纯朴、生动,带着人的气息,渗透着心中的想法、审美情趣以及对生命的感悟,这是机器制品不具有的。C.在相对独立的地域,每一种手工制品都是那里的特产,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。D.每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。11、下面是对文章内容的分析,符合原文意思的一项是( )A.作者认为,愈是文明古老的民族,他们的双手就愈聪明,可见手是心灵最灵便的工具。B.引用“三星堆青铜面具上的方孔”主要用意是说明我国古代工匠手工制作技艺的高

沈阳二中高二语文期中试题,http://www.guaimaomi.com

⑦然而,遗产的意义远非如此。

⑧ 在人类文明的进程中,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。从文化人类学角度说,每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。因此,抢救与记录濒危和珍稀的民间手工,是保护历史文化遗产的重要工作,也是人类文明转型期间的全新课题。我们以前没有做过,但现在非做不可。因为,老房子在轰隆隆地与我们告别,缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡。

⑨人类放弃手工,使用机器,是伟大的进步。但我们有时还要记忆手工。因为——

⑩放弃手工是为了文明的发展;记忆手工是为了文明本身。

9、下面是对划线句“很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了”原因的理解,不正确的一项是( )

A.在没有专利的时代,手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的,艺人如没有后嗣,技艺的传承便会中断。

B.手工中有许多是感性和悟性的,属于记忆性的;手工智能都是靠口传心授,最多只是保存在几句短短的口诀里。

C.在工业文明时代,由于机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍,这一转型急剧而猛烈,所向披靡,故而人们抛弃手工在所不惜。

D.手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在属于机器的时代,手工给人的是一种具有怀旧意味的人文的温馨。

10、下列各项中,不属于保护手工遗产的意义的一项是( )

A.人们在生活中只会关心物品本身,不会关心是机械的还是手工的,因为,机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍。

B.手工制品纯朴、生动,带着人的气息,渗透着心中的想法、审美情趣以及对生命的感悟,这是机器制品不具有的。

C.在相对独立的地域,每一种手工制品都是那里的特产,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。

D.每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。

11、下面是对文章内容的分析,符合原文意思的一项是( )

A.作者认为,愈是文明古老的民族,他们的双手就愈聪明,可见手是心灵最灵便的工具。

B.引用“三星堆青铜面具上的方孔”主要用意是说明我国古代工匠手工制作技艺的高超。

C.第⑤段中“文明的转型”是指属于手工时代的农耕文明转向属于机器时代的工业文明。

D.“缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡”意在突出远古文明高度的手工技艺传承的中断。

三、(12分)阅读下面的文言文,完成12—14题

贤士隐居者

士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。

其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏①之学,不事科举,闭门穷经,不妄与人接。高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屣出迎,相对小室,极意讲论,自昼竟夜,殆忘寝食。告去则送之数里,相得欢甚。或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳拳于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“余终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之。世之所谓知己其是乎?

其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处,有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也。

其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。至于践履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。

其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其义一毫不取。家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不继,宁与妻子忍饿,卒不以求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致敬耳,受之无伤也。”日章笑答曰:“一衣与万钟等耳,傥无名受之,是不辨礼义也。卒辞之。

是四君子,真可书史策云。

(选自宋•洪迈《容斋随笔》,有删改)

[注]①王氏:王安石

12、下列各项中对加点字的解释,不正确的一项是( )

A.率一岁四五访其庐 率:大概 B.自昼竟夜,殆忘寝食 殆:恐怕

C.虽细事不苟也 苟:马虎 D.辄一扣之 扣:求教

13、下列各组句子中加点字,意义和用法相同的一项是( )

A.①不蕲人之知 ②奚以之九万里而南为

B.①不妄与人接 ②欲呼张良与俱去

C.①而蒋之所长,他人未必能知之 ②时矫首而遐观

D.①仅有以自给 ②请息交以绝游

14、以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )

A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来不与外人交往。

B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对《周易》有很深的造诣。

C.顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍,不喜欢交游。

D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。


www.guaimaomi.com

第Ⅱ卷(共108分)

四、(23分)

15、翻译下列句子。(7分)

⑴士子修己笃学,独善其身,不求知于人。(4分)

⑵隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。(3分)

16、阅读下面这首宋词,完成后面题目(8分)

好事近 渔父词

朱敦儒①

摇首出红尘,醒醉更无时节。活计②绿蓑青笠,惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。

【注】①朱敦儒,宋高宗绍兴十九年(1149年)辞官离开朝廷,长期隐居浙江嘉兴。

②活计:以……为职业。

⑴简析词首“摇首出红尘,醒醉更无时节”一句在全词中的作用。(4分)

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


标签:高二语文试题高二语文试题及答案,高中语文学习方法总结高中学习网 - 高二学习辅导 - 高二语文辅导 - 高二语文试题
关键词:
《沈阳二中高二语文期中试题》相关文章
联系我们 | 网站地图 | 中小学教育 | 课件试题教案 | 作文指导 | 范文写作
Copyright 乖猫咪学习网 All Right Reserved.
1 2 3 4