沈阳二中高二语文期中试题[10-18 00:11:43] 来源:http://www.guaimaomi.com 高二语文试题 阅读:9295次
概要:⑩放弃手工是为了文明的发展;记忆手工是为了文明本身。9、下面是对划线句“很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了”原因的理解,不正确的一项是( )A.在没有专利的时代,手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的,艺人如没有后嗣,技艺的传承便会中断。B.手工中有许多是感性和悟性的,属于记忆性的;手工智能都是靠口传心授,最多只是保存在几句短短的口诀里。C.在工业文明时代,由于机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍,这一转型急剧而猛烈,所向披靡,故而人们抛弃手工在所不惜。D.手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在属于机器的时代,手工给人的是一种具有怀旧意味的人文的温馨。10、下列各项中,不属于保护手工遗产的意义的一项是( )A.人们在生活中只会关心物品本身,不会关心是机械的还是手工的,因为,机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍。B.手工制品纯朴、生动,带着人的气息,渗透着心中的想法、审美情趣以及对生命的感悟,这是机器制品不具有的。C.在相对独立的地域,每一种手工制品都是那里的特产,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。D.每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。11、下面是对文章内容的分析,符合原文意思的一项是( )A.作者认为,愈是文明古老的民族,他们的双手就愈聪明,可见手是心灵最灵便的工具。B.引用“三星堆青铜面具上的方孔”主要用意是说明我国古代工匠手工制作技艺的高 沈阳二中高二语文期中试题,http://www.guaimaomi.com⑦然而,遗产的意义远非如此。 ⑧ 在人类文明的进程中,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。从文化人类学角度说,每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。因此,抢救与记录濒危和珍稀的民间手工,是保护历史文化遗产的重要工作,也是人类文明转型期间的全新课题。我们以前没有做过,但现在非做不可。因为,老房子在轰隆隆地与我们告别,缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡。 ⑨人类放弃手工,使用机器,是伟大的进步。但我们有时还要记忆手工。因为—— ⑩放弃手工是为了文明的发展;记忆手工是为了文明本身。 9、下面是对划线句“很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了”原因的理解,不正确的一项是( ) A.在没有专利的时代,手工中至关重要的绝技是世袭或以师徒方式单传的,艺人如没有后嗣,技艺的传承便会中断。 B.手工中有许多是感性和悟性的,属于记忆性的;手工智能都是靠口传心授,最多只是保存在几句短短的口诀里。 C.在工业文明时代,由于机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍,这一转型急剧而猛烈,所向披靡,故而人们抛弃手工在所不惜。 D.手工中智慧与技术的含量是长久以来一代代积累而成的。在属于机器的时代,手工给人的是一种具有怀旧意味的人文的温馨。 10、下列各项中,不属于保护手工遗产的意义的一项是( ) A.人们在生活中只会关心物品本身,不会关心是机械的还是手工的,因为,机器的能力与效率远比手工高出千倍万倍。 B.手工制品纯朴、生动,带着人的气息,渗透着心中的想法、审美情趣以及对生命的感悟,这是机器制品不具有的。 C.在相对独立的地域,每一种手工制品都是那里的特产,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个性的象征。 D.每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。这些信息中,只有少量的体现在手工制品中,更多的保存在手工制作的过程中。 11、下面是对文章内容的分析,符合原文意思的一项是( ) A.作者认为,愈是文明古老的民族,他们的双手就愈聪明,可见手是心灵最灵便的工具。 B.引用“三星堆青铜面具上的方孔”主要用意是说明我国古代工匠手工制作技艺的高超。 C.第⑤段中“文明的转型”是指属于手工时代的农耕文明转向属于机器时代的工业文明。 D.“缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡”意在突出远古文明高度的手工技艺传承的中断。 三、(12分)阅读下面的文言文,完成12—14题 贤士隐居者 士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。 其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏①之学,不事科举,闭门穷经,不妄与人接。高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。季庄闻其至,必倒屣出迎,相对小室,极意讲论,自昼竟夜,殆忘寝食。告去则送之数里,相得欢甚。或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳拳于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“余终岁读书,凡有疑而未判,与所缺而未知者,每积至数十,辄一扣之,无不迎刃而解。”而蒋之所长,他人未必能知之。世之所谓知己其是乎? 其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处,有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。沈焕通判州事,尝访之。其见趣绝出于传注之外云。气象严重,窥其所得,盖进而未已也。 其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。廉介有常,安于贫贱,不蕲人之知。至于践履间,虽细事不苟也。平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。他饮食布帛亦然。久之人皆信服,不忍欺。苟一日之用足,则玩心坟典,不事交游。 其四曰,周日章,信州永丰人。操行介洁,为邑人所敬。开门授徒,仅有以自给,非其义一毫不取。家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。时时不继,宁与妻子忍饿,卒不以求人。隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。望其容貌,听其论议,莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致敬耳,受之无伤也。”日章笑答曰:“一衣与万钟等耳,傥无名受之,是不辨礼义也。卒辞之。 是四君子,真可书史策云。 (选自宋•洪迈《容斋随笔》,有删改) [注]①王氏:王安石 12、下列各项中对加点字的解释,不正确的一项是( ) A.率一岁四五访其庐 率:大概 B.自昼竟夜,殆忘寝食 殆:恐怕 C.虽细事不苟也 苟:马虎 D.辄一扣之 扣:求教 13、下列各组句子中加点字,意义和用法相同的一项是( ) A.①不蕲人之知 ②奚以之九万里而南为 B.①不妄与人接 ②欲呼张良与俱去 C.①而蒋之所长,他人未必能知之 ②时矫首而遐观 D.①仅有以自给 ②请息交以绝游 14、以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是( ) A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来不与外人交往。 B.王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对《周易》有很深的造诣。 C.顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。如果东西够一天用了,他就专心研究典籍,不喜欢交游。 D.周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。 第Ⅱ卷(共108分) 四、(23分) 15、翻译下列句子。(7分) ⑴士子修己笃学,独善其身,不求知于人。(4分) ⑵隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。(3分) 16、阅读下面这首宋词,完成后面题目(8分) 好事近 渔父词 朱敦儒① 摇首出红尘,醒醉更无时节。活计②绿蓑青笠,惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。 【注】①朱敦儒,宋高宗绍兴十九年(1149年)辞官离开朝廷,长期隐居浙江嘉兴。 ②活计:以……为职业。 ⑴简析词首“摇首出红尘,醒醉更无时节”一句在全词中的作用。(4分)
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