初中历史教学反思————浅谈如何教会学生学习历史

概要：面的分析，之后又根据同学们的要求对一些问题进行了解答。 二、教后反思：（一）．不回答问题的原因：1．不会，懒得思考。2．缺乏自信，觉得答案不够完善，不敢说，怕嘲笑。3．没听讲，不知道老师的问题。4．太简单的，不想回答；太难的又不会回答。 （二）．不会是现实，是放任自流还是想方设法？我觉得下列方法是行之有效的不妨一试。方法一：提前预习，了解梗概。做到心中有数。方法二：借助课外书，对课本有进一步的把握。方法三:认真读书，进行反复思考。 方法四：抓住规律性的知识，举一反三。进行知识迁移。方法五：虚心听同学的发言和老师的总结，进行反思。 偶尔一两个题不会也无关紧要，只要自己努力去思考了，就已经达到目的了。永远不要放弃自己。自信是成功的基石。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、……假如每一个中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。有自信才能增强自己的实力，有实力你会更自信。 3．4．两项对老师提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识；不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平,而不能草率地提问，没有任何的价值。学生生活在思考的世界里，这就是教师点燃起来的勤学好问，渴求知识的火焰。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向

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一、情景回顾：在2班，我感觉这节历史课上的很别扭，课堂上提的问题没人回答。针对这种情况我布置了一个作业。让大家写一下历史课的感受，谈谈历史课如何上好。我认为这个问题必须解决，而且我认为任何事只要动脑筋思考，就会不断完善。我相信学生也会跟老师实话实说。第二天，我来到办公室，3班的作业已摆在我的桌子上。在那里认认真真地看了两遍他们写的内容。做了下面的分析，之后又根据同学们的要求对一些问题进行了解答。
　　二、教后反思：（一）．不回答问题的原因：1．不会，懒得思考。2．缺乏自信，觉得答案不够完善，不敢说，怕嘲笑。3．没听讲，不知道老师的问题。4．太简单的，不想回答；太难的又不会回答。
　　（二）．不会是现实，是放任自流还是想方设法？我觉得下列方法是行之有效的不妨一试。方法一：提前预习，了解梗概。做到心中有数。方法二：借助课外书，对课本有进一步的把握。方法三:认真读书，进行反复思考。 方法四：抓住规律性的知识，举一反三。进行知识迁移。方法五：虚心听同学的发言和老师的总结，进行反思。
　　偶尔一两个题不会也无关紧要，只要自己努力去思考了，就已经达到目的了。永远不要放弃自己。自信是成功的基石。有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、……假如每一个中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。有自信才能增强自己的实力，有实力你会更自信。
　　3．4．两项对老师提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识；不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平,而不能草率地提问，没有任何的价值。学生生活在思考的世界里，这就是教师点燃起来的勤学好问，渴求知识的火焰。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。问题与解答：
　　同步练习的大题怎样处理？先明确自己的答题思路，再形成文字。然后再对照答案查找不足。这样做，需要毅力才能坚持，一旦养成这样的好习惯，你会受益匪浅。
　怎样答好历史卷子的大题？
（A）、仔细审题，读懂题意
　　这是成功解题的基础。它可以有效地避免“文不对题”“答非所问”的现象。同学们在答题时首先要读懂题意，弄清材料所反应的历史事件，确定中心。其次，要读懂试题的设问，明确用什么方法来回答什么问题等。
（B）、围绕问题，寻找知识的落脚点
　　开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的。同学们在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻“根”问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。
（C）、注重发散思维，全方位解答
　　正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。考生必须紧扣试题要求，论述的观点遵循由此及彼的原则，联系教材，多角度、多层面分析，力求做到答案新颖准确。
　（D）、注意思路清楚，力求完美
    　如果思路不清，会导致要点不全，逻辑不顺，答案不明的缺陷。同学们在答题时要准确把握要点，完美地组织答案，做到这些，就减少了不必要的丢分。
　　3、需要买历史课外书吗？买什么样的课外书？如果感觉做完同步不过瘾，当然可以买。现阶段主要任务是熟悉课本，在

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