小学数学二年级上册《表内乘法》课后练习

概要：、7和8相乘是( 56 )，再加上29得( 85 )。6、6×5+3表示( 6 )个( 5 )加( 3 )等于( 33 )。7、4×7-9表示( 7 )个( 4 )相加，再减( 9 )等于( 19 ) 。8、第一行有4根小棒，第二行有3个4根，那么第( 二 )行的小棒是第( 一 )行的( 3 )倍。9、求几个相同加数的和，用( 乘 )法计算比较简单。10、两个因数都是7，积是( 49 )，再加上23得( 72 )。11、9的4倍就是( 4)个( 9 )。(数字刚好交换位置)12、5个7就是( 7 )的( 5 )倍。二、判断。1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 ( √ )2、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。 ( × )3、5乘3可写成5×3或3×5。 ( × )4、6+6表示6个2连加。 ( × )5、3个△的3倍是6个△。 ( × )6、有2个班4组同学做游戏，每组5人，一共有几人?列式: 2×5=10(人) ( × )7、在一个正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形一定是五边形。 ( × )8、2+2=2×2，所以3+3=3×3。 ( × )9、5×2表示5乘2。 ( × )10、两个因数都是7，算式是2×7=14。 ( × )11、6×4和4&t

【摘要】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是www.guaimaomi.com小学频道为大家提供的表内乘法课后练习 ，供大家复习时使用!

表内乘法课后练习

一、填空。

1、2×3=6读作( 2乘3等于6 )，其中2和3都叫做( 因数 )，6叫做( 积 )。

2、2×3读作(2乘3)，表示( 2 )个( 3 )相加，还可以表示

( 3 )个( 2 )相加。

3、4个5中的5叫做( 相同加数 )，4叫做( 相同加数的个数 )。

4、6个4相加是( 24 )，再减去7得( 17 )。

5、7和8相乘是( 56 )，再加上29得( 85 )。

6、6×5+3表示( 6 )个( 5 )加( 3 )等于( 33 )。

7、4×7-9表示( 7 )个( 4 )相加，再减( 9 )等于( 19 ) 。

8、第一行有4根小棒，第二行有3个4根，那么第( 二 )行的小棒是第( 一 )行的( 3 )倍。

9、求几个相同加数的和，用( 乘 )法计算比较简单。

10、两个因数都是7，积是( 49 )，再加上23得( 72 )。

11、9的4倍就是( 4)个( 9 )。(数字刚好交换位置)

12、5个7就是( 7 )的( 5 )倍。

二、判断。

1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 ( √ )

2、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。 ( × )

3、5乘3可写成5×3或3×5。 ( × )

4、6+6表示6个2连加。 ( × )

5、3个△的3倍是6个△。 ( × )

6、有2个班4组同学做游戏，每组5人，一共有几人?列式: 2×5=10(人) ( × )

7、在一个正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形一定是五边形。 ( × )

8、2+2=2×2，所以3+3=3×3。 ( × )

9、5×2表示5乘2。 ( × )

10、两个因数都是7，算式是2×7=14。 ( × )

11、6×4和4×6意义相同。 ( √ )

12、4×5=4×4+4。 ( √ )

13、20+6读作20加6。 ( √ )

14、6×4+3+3可以改写成6×5。 ( √ )

15、得数等于6的算式只有2×3。 ( × )

16、5个5相加的和是10。 ( × )

17、1乘5的积和1加5的和是相等的。 (×)

18、计算6×5和5×6用的是同一句口诀“六五三十”。 ( × )

19、两个因数都是3，积是6。

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的表内乘法课后练习 ，对大家有所帮助!

相关推荐

小学数学二年级上册《9的乘法口诀》课后练习

小学数学二年级上册《角的认识》课后练习

小学数学二年级上册《对折的问题》课后练习