最新小学生数学日记之我的数学日记

概要：趣味数学联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，能够真正将数学融入生活，激发同学们学习数学的兴趣。我们来看一下这篇最新小学生数学日记之我的数学日记吧!星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去赢之城玩耍。我们下了楼，往东的方向大约走4000米左右，就到达了赢之城，我们来到华润超市，买了一包馒头是10元钱，另外还买了15元钱的枇杷。在排队等候付钱的时候，妈妈问我：“我们一共买了多少钱呢?”我想了想，应该是：10+15=25(元)。于是我告诉妈妈一共买了25元钱，妈妈说我真棒。后来，我们沿着来的路线回家，妈妈又问我：“雨辰，我们这样来回，一共需要走多少米呢?”我是这样想的：4000+4000=8000(米)，我大声地说：“是8000米”。妈妈夸我真是太棒了!以上就是有关最新小学生数学日记之我的数学日记的全部内容，希望可以对正在学习数学的小朋友有所帮助!相关推荐小学六年级数学日记：抓奖游戏 数学日记：我的数学小实验最新一年六年级数学日记：爸爸推销的皮鞋一年级小学生数学日记：鸡和兔子 www.guaimaomi.com

趣味数学联系生活讲数学，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，能够真正将数学融入生活，激发同学们学习数学的兴趣。我们来看一下这篇最新小学生数学日记之我的数学日记吧!

星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去赢之城玩耍。

我们下了楼，往东的方向大约走4000米左右，就到达了赢之城，我们来到华润超市，买了一包馒头是10元钱，另外还买了15元钱的枇杷。在排队等候付钱的时候，妈妈问我：“我们一共买了多少钱呢?”我想了想，应该是：10+15=25(元)。于是我告诉妈妈一共买了25元钱，妈妈说我真棒。

后来，我们沿着来的路线回家，妈妈又问我：“雨辰，我们这样来回，一共需要走多少米呢?”我是这样想的：4000+4000=8000(米)，我大声地说：“是8000米”。妈妈夸我真是太棒了!

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