2017小学语文教学方法指导

概要：w.guaimaomi.com为大家收集整理了“最新一年小学语文教学方法指导”供大家参考，希望对大家有所帮助!学习基础的阶段，一年级语文的教学也是相对来说比较困难的，因为学生接受能力有限，语文教学需要配合学生，而不是学生配合老师的进度，所以，好的教学方法很重要，那么小学一年级语文的教学要注意哪些方面呢?一、汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。二、识字与写字1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写100个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。根据一年级语文课标，只要求学生字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。三、阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、一年级语文课程中，文字阅读的课文不多，基本上是以图为主，所以要教学生学习借助课本中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。四、口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。一年级语文注重从各方面锻炼学生的能力，从而为将来的学习打下坚实的基础，语文教学需要培养学生思想品德和口头语言表达能力，因此，一年级语文教学是需要教师与学生沟通的，否则，教授的知识就不会被学生吸收。

【编者按】www.guaimaomi.com为大家收集整理了“最新一年小学语文教学方法指导”供大家参考，希望对大家有所帮助!

学习基础的阶段，一年级语文的教学也是相对来说比较困难的，因为学生接受能力有限，语文教学需要配合学生，而不是学生配合老师的进度，所以，好的教学方法很重要，那么小学一年级语文的教学要注意哪些方面呢?

一、汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

二、识字与写字

1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。根据一年级语文课标，只要求学生字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

三、阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、一年级语文课程中，文字阅读的课文不多，基本上是以图为主，所以要教学生学习借助课本中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

四、口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

一年级语文注重从各方面锻炼学生的能力，从而为将来的学习打下坚实的基础，语文教学需要培养学生思想品德和口头语言表达能力，因此，一年级语文教学是需要教师与学生沟通的，否则，教授的知识就不会被学生吸收。