2017小升初英文写作——谨防汉语干扰

概要：按汉语的语序说英语，是违背英语的句法规定的。英语句法非常注重句子之间形式上的衔接，一定要借住关系词把几层句意既区分又连贯地表达清楚。这句话实际有三层语义（三个子句）：有一幅画，画中是个男孩，男孩在跑步。用英语说，得说成三句，又要连贯在一起。正确的说法应该是Therewasapicture(which)describedaboy(who)wasrunningtotheendofrace.再如：Althoughheistiredverymuch,hegoesonrunning,withoutthemeaningofstop.句中“withoutthemeaningofstop”意思是“没有停下来的意思”，这是一个典型的汉语口头语，不能完全按汉语的说法想当然地剥制成英语，这会让美国人一头雾水。严格来讲，就英语表述而言，这部分可以不必再说了，因为Although...,hegoesonrunning.意思已经很清楚了，已经包含这层意思。又如：Inmyopinion,loveisactuallythenoblestamongalltheworthyfeelingsofmankind.Butloveisalsoespeciallygiventothereallyneededpersons.划线部分又是汉语语序的直接铺陈，正确的表述应该是...giventothepersonswhoreallyneedlove.对中国考生而言，汉语干扰现象要完全杜绝是很难的，但

【编者按】无论是平时的教师披阅作文，还是参加英语考试的作文阅卷，总发现考生的英文表述中会出现一个普遍的问题：汉语干扰，即将英语句子完全按汉语语序表达出来，全然不顾英语的语法要求和表达习惯。

2012小升初英文写作——谨防汉语干扰

无论是平时的教师披阅作文，还是参加英语考试的作文阅卷，总发现考生的英文表述中会出现一个普遍的问题：汉语干扰，即将英语句子完全按汉语语序表达出来，全然不顾英语的语法要求和表达习惯。

如：Therewasapicturedescribedaboywasrunningtotheendofrace.这完全是在按汉语的语序说英语，是违背英语的句法规定的。英语句法非常注重句子之间形式上的衔接，一定要借住关系词把几层句意既区分又连贯地表达清楚。这句话实际有三层语义（三个子句）：有一幅画，画中是个男孩，男孩在跑步。用英语说，得说成三句，又要连贯在一起。正确的说法应该是Therewasapicture(which)describedaboy(who)wasrunningtotheendofrace.

再如：Althoughheistiredverymuch,hegoesonrunning,withoutthemeaningofstop.句中“withoutthemeaningofstop”意思是“没有停下来的意思”，这是一个典型的汉语口头语，不能完全按汉语的说法想当然地剥制成英语，这会让美国人一头雾水。严格来讲，就英语表述而言，这部分可以不必再说了，因为Although...,hegoesonrunning.意思已经很清楚了，已经包含这层意思。

又如：Inmyopinion,loveisactuallythenoblestamongalltheworthyfeelingsofmankind.Butloveisalsoespeciallygiventothereallyneededpersons.划线部分又是汉语语序的直接铺陈，正确的表述应该是...giventothepersonswhoreallyneedlove.

对中国考生而言，汉语干扰现象要完全杜绝是很难的，但是考生必须尽可能地减少这类错误。要想做到这一点，首先得知道有这样一种写作常见错误，其次写作实践中注意尽量按英语句法要求写，如果有条件的话，可以将写好的作文请老师看看，这样就能最大限度地减少这类错误，拿更高的分数了。