2017年上海市初中毕业统一学业考试试卷评析：化学

概要：面广，符合学业水平考试的要求。试卷有以下特点：1.回归教材，引导“减负”试题内容源于教材，重点考查了初中化学基础的知识和技能，自然渗透了基本的方法和价值观考查，以及对化学、社会和技术相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。有利于引导教与学遵循课程标准、回归教材、跳出题海，切实减轻学生课业负担。2. 联系实际，贴近生活高度关注化学、技术与社会的相互关系。背景材料贴近学生熟悉的生活，与考核要求联系紧密，与学生的实践活动联系紧密;关注化学知识在生产实践中的运用和绿色化学的思想，体现了化学对社会可持续发展的贡献和化学教育的人文价值。3. 重视实验过程，突出体现学科思想与方法试题重视实验，引导学生走进实验室，认真做好每个必做实验。关注实验现象、过程分析，重视对初中学生应具有的科学素养的考查。在考查学生对实验过程的了解的同时，侧重考查了学生对实验原理、条件、现象的分析、应用能力，以及图表的阅读与分析能力，突出体现了学科思想与方法。4.试题稳中有新，体现课改理念与往年相比，题型、题量稳中有新，反映了全面推进二期课改的新要求。试题呈现的形式有新意，部分试题在考查学生基础知识的同时，考查了学生对实验原理的理解与分析能力，要求学生在理解实验原理的基础上，通过分析顺利解答。5.试题科学规范试题的考核目标明确，起点适当，难易有层次，具有良好的区分度。试题有新意，语言准确，表达题意清晰，适合初中学生的实际水平;试卷题量适中，结构简约、图表精美，指导语规范，便于学生阅读理解和书写解答。

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13年上海市初中毕业统一学业考试试卷评析：化学

 理化试卷化学部分

2009年上海市初中毕业统一学业理化试卷化学部分命题以《上海市中学化学课程标准》和《考试手册》为依据，重点考查了初中化学的基础知识和技能，基本的科学方法和价值观，以及对化学、社会和技术相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。试卷知识覆盖面广，符合学业水平考试的要求。

试卷有以下特点：

1.回归教材，引导“减负”

试题内容源于教材，重点考查了初中化学基础的知识和技能，自然渗透了基本的方法和价值观考查，以及对化学、社会和技术相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。有利于引导教与学遵循课程标准、回归教材、跳出题海，切实减轻学生课业负担。

2. 联系实际，贴近生活

高度关注化学、技术与社会的相互关系。背景材料贴近学生熟悉的生活，与考核要求联系紧密，与学生的实践活动联系紧密;关注化学知识在生产实践中的运用和绿色化学的思想，体现了化学对社会可持续发展的贡献和化学教育的人文价值。

3. 重视实验过程，突出体现学科思想与方法

试题重视实验，引导学生走进实验室，认真做好每个必做实验。关注实验现象、过程分析，重视对初中学生应具有的科学素养的考查。在考查学生对实验过程的了解的同时，侧重考查了学生对实验原理、条件、现象的分析、应用能力，以及图表的阅读与分析能力，突出体现了学科思想与方法。

4.试题稳中有新，体现课改理念

与往年相比，题型、题量稳中有新，反映了全面推进二期课改的新要求。试题呈现的形式有新意，部分试题在考查学生基础知识的同时，考查了学生对实验原理的理解与分析能力，要求学生在理解实验原理的基础上，通过分析顺利解答。

5.试题科学规范

试题的考核目标明确，起点适当，难易有层次，具有良好的区分度。试题有新意，语言准确，表达题意清晰，适合初中学生的实际水平;试卷题量适中，结构简约、图表精美，指导语规范，便于学生阅读理解和书写解答。