中考政治解题知识点有多少指导

概要：就要求学生关注社会、关注时事。2.灵活创设情境，注重情感能力测试近几年中考试卷多注重创设问题情境。以文字、漫画、著名诗文等大量实际材料作为背景，多角度设计问题，题式变化多端，如“如果你是法官，该怎么判?”、“如果是你，你会怎么做”等形式突出考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能3.创新性与开放性相统一开放性试题是要求学生根据自己的理解、态度从不同角度来思考认识同一问题，类似数学等学科中的一题多解。中考试卷中的开放性试题形式各异，分值比重大;而且针对答案的多元性，有的还增设了创意分，鼓励学生多角度思考问题、多角度作答，大胆提出自己的独特见解。4.重视主体参与探究，关注实践性与综合性中考试卷中常出现以创设活动情景来设计现实问题，并以“找对策”、“主题班会的安排”、“调查报告的草拟及上交” “请你发言”等题式出现的探究题。这类题置学生于测试的主体地位，考查学生综合运用知识解决问题能力。(二)应对策略上面分析中可见中考命题倾向于能力考查，这就要求我们的学习策略要改变，以适应其需要。1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆

摘要：www.guaimaomi.com小编在考前复习的时候准备了中考政治知识点有多少，欢迎大家点击文章参考复习，提高同学们答题的能力，在中考时能发挥最好的水平!

一、中考政治的命题特点及应对策略

中考政治的命题特点及应对策略随着新课程改革的深化，中考政治考试的命题也悄换新颜，具有新的特点。我们可以从以下方面把握其特点，选择相应的对策，搞好复习。

(一)命题特点

1.热点与知识相结合从中考政治试卷看，命题者善于运用敏锐的政治眼光，捕捉反映当前国内外形势发展的热点信息，并将热点信息与教材知识巧妙地结合起来，创设灵活多样的题型，使试卷具有清新感、时代感。这就要求学生关注社会、关注时事。

2.灵活创设情境，注重情感能力测试近几年中考试卷多注重创设问题情境。以文字、漫画、著名诗文等大量实际材料作为背景，多角度设计问题，题式变化多端，如“如果你是法官，该怎么判?”、“如果是你，你会怎么做”等形式突出考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能

3.创新性与开放性相统一开放性试题是要求学生根据自己的理解、态度从不同角度来思考认识同一问题，类似数学等学科中的一题多解。中考试卷中的开放性试题形式各异，分值比重大;而且针对答案的多元性，有的还增设了创意分，鼓励学生多角度思考问题、多角度作答，大胆提出自己的独特见解。

4.重视主体参与探究，关注实践性与综合性中考试卷中常出现以创设活动情景来设计现实问题，并以“找对策”、“主题班会的安排”、“调查报告的草拟及上交” “请你发言”等题式出现的探究题。这类题置学生于测试的主体地位，考查学生综合运用知识解决问题能力。

(二)应对策略

上面分析中可见中考命题倾向于能力考查，这就要求我们的学习策略要改变，以适应其需要。

1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络，这样才能在中考中取得好成绩

2.关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力关注时政社会热点，要求我们在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题解决问题的能力在实践与训练中不断增强。

答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” 。所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。

二、“做法类”试题的解题思路

在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做?”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解：

(1)成才报国方面

设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做?我们青少年应怎样立志成才?

参考答案：作为继往开来的一代，我们要树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业的精神，培养创新能力，增强社会责任感，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才，承担时代赋予的崇高的使命。

思路点拨：此类问题一般从树立理想、艰苦奋斗、创新、社会责任、努力学习等方面做答，注意答案要全面。

(2)祖国统一方面

设问举例：针对台独的言论，青少年应该怎么做?为完成祖国统一大业，中学生该做些什么?

参考答案：坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;自觉履行维护国家统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益;依法服兵役，增强爱国意识;树立高度责任感，敢于同破坏祖国统一的行为作斗争，承担保卫祖国的重任。

思路点拨：此类试题一般从公民的义务、敢于斗争等方面作答。

(3)人口、资源、环境方面

设问举例：实施可持续发展战略，青少年应该怎么做?

参考答案：学习相关的法律、法规，增强法制观念;树立人口意识，坚持保护资源和环境的基本国策;落实环保行动，注意节约资源;敢于同破坏环境的行为作斗争;从我做起、从身边的小事做起，守护我们共同的家园。

思路点拨：此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答。若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。

(4)守法护法方面

设问举例：建设社会主义法制国家，中学生应该怎么做?

参考答案：青少年要认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容;从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严;要学法守法护法，维护国家利益，依法规范自身行为;敢于同违法的行为作斗争;依法自律，法律不允许的坚决不做;依法行使公民权利，自觉履行公民义务。

思路点拨：解答法律试题，应包括学法、守法、同违法行为斗争几个方面。

(5)维权方面

设问举例：青少年的受教育权受到侵害时，应该如何做?

参考答案：向家长宣传《义务教育法》等法律法规，劝说父母让孩子返校;如父母仍不让返校，应该向有关部门寻求帮助，也可向法院起诉。

设问举例：作为消费者，当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么做?

参考答案：与经营者协商，协商未果，可以向消协反映;可以向有关部门投诉或根据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机关仲裁。

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