2017中考生物摸底试题四

概要：又大量砍伐森林，造成的后果是(C )A 、大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强B、植物的光合作用受到影响，无法进行C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活D、工业发展，人们的生活水平提高 www.guaimaomi.com 二、填空(每空1分，共20分)1、观察标本时，若光线太强，应将反光镜的平面镜对准光源，同时光圈应调到较小。2、人体结构和功能的基本单位是细胞。构成人体的基本物质是蛋白质。构成人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。构成人体肾的结构和功能单位是肾单位。3、蚯蚓生活在土壤中，能从外界环境中获得所需要的营养物质，这说明生物能适应环境;蚯蚓的活动能使土壤肥沃，这说明生物能影响环境。4、在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若捕捉了全部青蛙，蝗虫的数量会增加;在春末夏初，雄蛙利用鸣囊不停地鸣叫，是一种繁殖行为。5、尿的形成过程，主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。7、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这称为自然选择。8、“一母生九子，九子各不同”这句成语表达了生物界中普遍存在的变异现象。二、 综合题(共20分)1. 右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：(3分)(1)图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的。(2)图中4是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还

C、基因位于染色体上                         D、生物的性状主要由基因决定

18、造成家养动物与同种野生动物较大差异的原因是( B )

A、自然选择                 B、人工选择

C、遗传基因                 D、不同环境长期影响

19、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是(　D　)

A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的

B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长

C、由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短

D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的

20、若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是(C )

A 、大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强

B、植物的光合作用受到影响，无法进行

C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活

D、工业发展，人们的生活水平提高

二、填空(每空1分，共20分)

1、观察标本时，若光线太强，应将反光镜的平面镜对准光源，同时光圈应调到较小。

2、人体结构和功能的基本单位是细胞。构成人体的基本物质是蛋白质。构成人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。构成人体肾的结构和功能单位是肾单位。

3、蚯蚓生活在土壤中，能从外界环境中获得所需要的营养物质，这说明生物能适应环境;蚯蚓的活动能使土壤肥沃，这说明生物能影响环境。

4、在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若捕捉了全部青蛙，蝗虫的数量会增加;在春末夏初，雄蛙利用鸣囊不停地鸣叫，是一种繁殖行为。

5、尿的形成过程，主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

7、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这称为自然选择。

8、“一母生九子，九子各不同”这句成语表达了生物界中普遍存在的变异现象。

二、  综合题(共20分)

1. 右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：(3分)

(1)图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的。

(2)图中4是花粉管，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用。这一作用一经完成，[ 3 ]胚珠将发育成种子，[ 2 ]子房将发育成果实。

2.右图是演示呼吸运动教具的模型图，

据图回答问题：(3分)

(1)   写出下列字母所代表的结构名称：

A气管;B肺(或肺泡)。

(2)当用手拉下橡皮膜D时，小气球膨大

表示吸气过程。

(3)此图表示的是膈肌舒缩引起胸廓容积改变的演示过程。

3、某同学的父母是双眼皮，而他本人则

是单眼皮，这是怎么回事呢?下列

图解可以解释。(3分)

(1)右图能说明，人的眼睑是由一对

基因控制的，而成对的基因往往

有显性、隐性之分。

(2)在形成生殖细胞时，位于成对染

色体上的成对基因要随染色体的分离

而分别进入两个生殖细胞中去。

(3)该同学父母分别会产生哪几种类型

的精子或卵细胞?A、a。

(4)该单眼皮同学正是图中哪种类型

的受精卵发育而来的?aa。

(5)该同学父母再生一个小孩是单眼皮的机率是多少?25%。

4、小强午饭只吃了馒头、白菜、豆腐，请同学们用自己所学的知识，分析下列问题：(4分)

(1)         这顿午饭，能为他提供的几类营养物质是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐。

(2)         小强咀嚼馒头是有甜味，这是因为口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。

(3)         午饭中可被直接吸收的营养物质是水、无机盐、维生素。

(4)         含有多种消化酶的消化液存在于消化道的小肠器官。

5、下面是昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式比较，请在空白出填写上相应的内容。(2分)

生物种类

生殖方式

发育方式

昆虫

有性生殖、体内受精、卵生

完全变态或不完全变态

两栖动物

有性生殖、体内受精、卵生

多为变态发育，幼体离不开水

鸟类

有性生殖、体内受精、卵生

没有变态发育

6、给你提供西瓜种子和其它必要的实验器材，请设计实验探究种子萌发与光的关系。(5分)

⑴实验目的：探究西瓜种子萌发与光照的关系

⑵实验方法：分组对照实验

⑶实验步骤：

①取两个大小一样的锥形瓶，分别记为A、B，瓶中垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润。然后将西瓜种子等分为两份，一份放入A中，一分放入B中(其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发)。

②将 A放在有光环境中，将B放在无光环境中(其它条件相同)。

③观察记录瓶中种子萌发情况。

⑷若实验结果出现如下三种情况之一，请说明实验结论。

①A和B中的种子同样萌发，说明西瓜种子萌发与光照无关。

②A中种子萌发，B中种子不萌发，说明西瓜种子萌发需要光。

③A中种子不萌发，B中种子萌发，说明西瓜种子萌发不能有光。

叶的气孔散失

总结：最新中考生物摸底试题就为大家分享到这里了，希望对大家有所帮助，更多精彩内容请继续关注www.guaimaomi.com！

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