苏教版五年级上册语文单元测试题：第六单元(1)

概要：)骇( ) 见( )勇为两( )清风 斩( )截( ) 身( )其( )三、用斜线划去括号里的错别字。有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。2、詹天佑不怕困难，毅然接受( )任务。五、按要求写词语。1、描写美丽景色的成语。( ) ( ) ( ) ( )2、形容人的品质的成语。( ) ( ) ( ) ( )3、含有“花”的成语。( ) ( ) ( ) ( )六、按要求完成下面题目。1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(加上合适的关联词语，使两句合并为一句。)2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句)4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句)5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (在原句上给句子加上标点符号)七、根据课文内容填空。1、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?2、默写古诗《所见》。3

我们经常听见这样的问题：你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习语文没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇苏教版五年级上册语文单元测试题：第六单元(1)，能够帮助到您!

一、看拼音，写词语。

Niàndāo qínfèn biāncè chuīyān

( ) ( ) ( ) ( )

yòuxiǎo màochōng huǎngrán xièjúe

( ) ( ) ( ) ( )

二、填字成词。

排( )解难 惊( )骇( ) 见( )勇为

两( )清风 斩( )截( ) 身( )其( )

三、用斜线划去括号里的错别字。

有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。

四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。

1、一股山风从中条山背后刮( )来。开始只飘( )细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。

2、詹天佑不怕困难，毅然接受( )任务。

五、按要求写词语。

1、描写美丽景色的成语。

( ) ( ) ( ) ( )

2、形容人的品质的成语。

( ) ( ) ( ) ( )

3、含有“花”的成语。

( ) ( ) ( ) ( )

六、按要求完成下面题目。

1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(加上合适的关联词语，使两句合并为一句。)

2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)

3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句)

4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句)

5、马老师布置我们预习 师恩难忘 这篇课文 写完作业后 我便读书 查字典 进行预习 (在原句上给句子加上标点符号)

七、根据课文内容填空。

1、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?

2、默写古诗《所见》。

3、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名(或者文章名)是： 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里：

八、阅读短文，完成练习。

(一)

猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。

1、 给带点的字选择正确的意思。

(1)疾走如飞( )疾：① 病 ② 狠 ③ 快，迅速 ④疼痛

(2)出其不意( ) 其：① 他的，他们的 ② 那，那个

2、 写出下列词的反义词。

明亮( ) 狡猾( ) 灵活( )

粗( ) 厚( ) 黑( )

3、这篇文章是从 、 、 、 等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于 。

(二)

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1、填空。

(1)“追赶风筝的孩子”是指

(2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指

2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是

3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?

4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的?

5、读了这篇短文，你有什么想法呢?

九、作文。

以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于350字。

由精品小编提供给大家的这篇苏教版五年级上册语文单元测试题：第六单元(1)，就到这里了。小编提醒大家，只要功夫到了总会有收获呢，赶紧行动吧!愿您学习愉快!

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