新民镇中心学校2017年工作计划

[05-23 10:35:54]   来源：http://www.guaimaomi.com  学校计划总结   阅读：9602次

概要：，注重精细管理，建立多元的教研体系，提高课堂教学效果，杜绝无效课堂。3、贯彻素质教育，新民小学顺利通过县级素质教育复评，新民中学在县级素质教育评估中取得良好成绩，引领全镇各学校素质教育工作的推进。4、统筹学校发展，完善支教体系，促进教育公平，巩固“两基”成果，确保小学无辍学，中学辍学率控制在2.5%以内，初中毕业升学率达85%以上，完成中职招生任务，严格资助工作，杜绝因贫困而辍学。5、完善学校基础设施建设，提供教学保障，确保师生生命财产安全，力争建成新民小学综合楼及新民马坪两所公办幼儿园。6、拓展养成教育工作成果，创建养成教育工作特色；初步树立师生科技环保意识，增强学生综合实践能力。三、工作措施（一）完善学习提高机制，提高教学能力。1、采取外出学习、会议培训、管理研讨等平台，提高学校管理人员务实管理、创新管理、精细管理能力，提升学校领导特别是校长的管理能力、引领能力，结合县局“名师工程”，培养优秀校长，名优教师，为想干事、能干事、干成事的领导干部搭建平台，及时培养一批有工作思路、热情、能力的教师进入管理队伍，通过各项工作督查、评选，坚决杜绝学校领导得过且过、平庸无为的现象。2、教师综合能力的提升第一、继续教育。根据《遵义县中小学教师“十二五”继续教育培训规划》，结合本镇实际情况，制定《新民镇中小学教师“十二五”继续教育培训规划》，完善继续教育制度，务实继教工作。校长要明确本校教师培养方向，以加强教师学

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一、指导思想

 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实国家、省、市、县教育工作会议及相关文件精神，按照《遵义县2011年教育和科技工作要点》的指导意见，结合本镇实际，遵循“强素质、树形象；重精细、提质量；造特色、丰内涵；促养成、塑习惯”的工作思路，为学生的终生发展奠定扎实的基础。

二、预期目标 1、树立全镇教职工强烈的质量兴校意识，中学九年级、小学六年级教学质量在全县、全片区的排名有所提升，其余各学科在原有基础上有较大幅度的提高。 2、多形式提高学校领导及教师综合素质和能力，注重精细管理，建立多元的教研体系，提高课堂教学效果，杜绝无效课堂。 3、贯彻素质教育，新民小学顺利通过县级素质教育复评，新民中学在县级素质教育评估中取得良好成绩，引领全镇各学校素质教育工作的推进。 4、统筹学校发展，完善支教体系，促进教育公平，巩固“两基”成果，确保小学无辍学，中学辍学率控制在2.5%以内，初中毕业升学率达85%以上，完成中职招生任务，严格资助工作，杜绝因贫困而辍学。 5、完善学校基础设施建设，提供教学保障，确保师生生命财产安全，力争建成新民小学综合楼及新民马坪两所公办幼儿园。 6、拓展养成教育工作成果，创建养成教育工作特色；初步树立师生科技环保意识，增强学生综合实践能力。 三、工作措施 （一）完善学习提高机制，提高教学能力。 1、采取外出学习、会议培训、管理研讨等平台，提高学校管理人员务实管理、创新管理、精细管理能力，提升学校领导特别是校长的管理能力、引领能力，结合县局“名师工程”，培养优秀校长，名优教师，为想干事、能干事、干成事的领导干部搭建平台，及时培养一批有工作思路、热情、能力的教师进入管理队伍，通过各项工作督查、评选，坚决杜绝学校领导得过且过、平庸无为的现象。 2、教师综合能力的提升 第一、继续教育。根据《遵义县中小学教师“十二五”继续教育培训规划》，结合本镇实际情况，制定《新民镇中小学教师“十二五”继续教育培训规划》，完善继续教育制度，务实继教工作。校长要明确本校教师培养方向，以加强教师学科能力建设为重点，实施中小学教师素质提升工程，有针对性地选派负责、好学的教师进行外出学习，注重培训培训的质量，规范二级培训工作，发挥培训教师的辐射作用，结合基础教育课程改革，引领转变教育观念。实施尊重教育，做到“八个尊重”，关爱全体学生，着力提升教育水平。实行教材教法考试制度，全体教师必须过“五关”，今年暑期将组织参加全县中小学教师教材教法过关考试，以考促学。 第二、教学研讨。坚持“为了学校、服务学校、发展学校”的教育科研导向，以教研组和年级组为阵地，以校本教研为重点，以“问题式”主题研讨为突破口，以打造“有效课堂”为目标。学校校长要做教育科研的带头人，要深入课堂指导教学，引领学校教研工作常规制度化。继续抓好全国小学语文发展与创新教育、初中素质作文训练、“中小学数学情景与提出问题”、中学语文阅读教学等课题研究，以“三合一套餐”的教研形式为主，以集体备课、讲座、主题研究等形式为辅，扎实做好骨干教师的引领及青年教师的培养工作，使教学研讨工作取得实效，真正起到提高教师教学能力的目的。以县级教学论文评比和优质课评选活动为平台，努力提高科研水平，使教师从经验型向科研型、专家型转变。 第三、阅读及教学反思。各学校要对教师的专题阅读进行具体的严格的要求，提高教师的理论水平；强化对教学反思及教学案例的撰写要求，以《耕耘》期刊为载体，不断总结反应我镇教师教学工作的特色，并择优推荐到县级期刊《遵义县教育与科技》，多渠道提高教师的总结反思能力，提高教学水平。 （二）深化素质教育工作，奠定发展基础。 3、思想道德建设。按照胡锦涛总书记提出的“读书育人，育人为本，德智体美，德育为先”的要求，积极探索德育工作的新思路、新方法、新载体，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《省委、省政府关于深入推进未成年人思想道德建设工作的意见》，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，切实开展爱国主义、集体主义、优良传统和民主法制教育，培育和弘扬民族精神。建立健全“五老”队伍，充分发挥工会、家长学校、共青团和少队的作用，进一步构建学校、家庭和社会“三结合”教育网络。 4、养成教育。以实施“三生教育”为重点，以培养学生良好的道德品质和个性心理品质，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，拥有社会责任感，使学生形成做人做事的现代文明行为习惯。一要抓好学生文明行为习惯的养成，要加强中华民族传统美德教育、社会公德和诚信教育，引导学生追求真善美，摈弃假丑恶；二要开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养；三要抓好学生安全行为习惯的养成，牢固树立“安全大于天，责任重于泰山”的安全意识，认真开展安全知识教育，让学生掌握必要的安全常识。形成较强的自我保护意识和自我防范能力；四要抓好学生良好生活习惯的养成教育，从小事抓起，培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的精神，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高学生抵抗挫折、克服困难的能力；五要抓好学生良好学习习惯的养成，要注重对学生自主学习意识的培养，科学学习方法的获得和良好学习习惯的养成，引导学生主动学习，主动发展。努力培养出有较强的学习兴趣，良好的学习习惯，乐于发现和探究，且具有正确的情感态度和价值观的学生。 5、活动载体。深入开展大课间活动和全国亿万学生阳光体育运动，全面实施校园集体舞，做好眼保健操和广播体操，保证学生每天锻炼1小时。精心组织参加县第十届“三好杯”中学生篮球赛；第二届初中生篮球赛；第十二届中学生田径运动会和第二届中小学生艺术展演活动。严格执行《学生体质健康标准》，完善学生体质健康监测制度，定期组织学生体检，有针对性地对九年级学生参考体育项目进行训练。以全国青少年科技创新大赛为载体，大力开展科普教育活动和科技实践活动。积极组织学生参加社会实践活动，定期开展国防教育、纪律教育和“双拥”活动。 www.guaimaomi.com 6、素质教育评估工作，各学校要严格按照素质评估要求推进工作，以评估工作为契机，强化学校各项管理工作的提升。新民小学针对在县级评估中存在的问题及时进行整改，力争在县级复评中取得好成绩，新民中学要加强素质教育迎评工作的力度，抓住工作重点，确保县级初评取得良好等次。 （三）强化学校精细管理，提升办学水平。

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