2017年秋季学期苏教版1年级美术教学计划

概要： 复习和考试 2 课时 机动2 课时 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能 2、通过美术教学，培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。 3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。 教学重难点 （一）重点： 1、认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 （二）难点： 1、学生对感受物体的简单表达。 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。www.guaimaomi.com编辑了2013年秋季学期苏教版1年级美术教学计划 ，欢迎参考!

本学期上课

20 周     共 40 课时

新授    课时

复习和考试  2   课时

机动2   课时

教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能　　
2、通过美术教学，培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。　　
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。　　

教学重难点

（一）重点：
1、认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。　　　　

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
（二）难点：
1、学生对感受物体的简单表达。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，发展个性，在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩予以描述，说出自己的感受。

任课班级的学生情况分析

本学期我教一（1）、一（2）两个班，一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有养成，易失去注意力。但模仿能力和动手能力较强，可以通过实际手工课，吸引他们的注意力，激发对美术的兴趣。刚入学的孩子都有着一定的共性，学生特别的活泼好动,思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识,上课喜欢举手发言，喜欢自己动手绘画。但上课纪律一时还没有养成，需要老师耐心的指导。小朋友对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，能根据自己的感受大胆的描绘。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自已的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，能够很快成为班里的美术尖子生。有些小朋友则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，需要教师着重帮助教育。

本学期教学的主要任务与要求

　1、能够识别各种色彩的名称，并能够大胆运用。　　
2、了解各种绘画的基本工具及特性，并学会掌握使用。　　
3、采用造型游戏的方式，结合熟悉的寓言，童话的相关内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。　　
4、根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。　　
5、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。　　
6、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透课堂，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。　　
7、对于低年级的学生在授课过程中，要加入更多的激情与耐性，逐渐吸引他们自觉的喜欢美术课。

培优及转化学困生措施

　　　及时总结、反思，理论用于实践，实践中得出理论，每堂课上完写好教学后记，总结经验教训，促进学生进步。

教学进度安排

九月份：

第一周              课前准备

第二周              神奇的口袋

第三周              大家都来做

第四周              彩色连彩点  淅沥的小雨

十月份：

第五周              闪烁的烟花

第六周              美丽的印纹   纸风铃

第七周               鱼儿游游

第八周               我在空中飞

十一月份：

第九周               我的新朋友

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