七年级下第六单元(AB两卷)•单元练习 (答案)[10-18 00:21:40] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一语文试卷 阅读:9780次
概要:的关键在于能否认真刻苦地学习。B.大学毕业后,他被分配到这所学校教书。C.据有关专家鉴定认为,这一科研成果达到了国家先进。D.通过学习,使我提高了认识。5.从句式搭配的角度看,最恰当的是(2分)( )在我迷惘徘徊的时候,你呼唤我,是山的儿女就应该坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我,________________;在我怯懦的时候,你呼唤我,是山的儿女就应勇敢如山。A.是山的儿女怎能居功自傲B.谦虚谨慎是山的儿女的品质C.是山的儿女就不能自满自足D.是山的儿女就应虚怀若谷6.假如有一位自尊心极强的同学做错了事情,你建议他去道歉,你认为下列他最容易接受的一种说法是(2分)( )A.这件事确实是你做错了,你怎么能不向别人道歉呢。B.这件事你也有责任,如果不道歉,你考虑后果了吗?C.做错了事就要敢于承认,你还不赶快赔礼道歉。D.这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。7.填空与默写。(7分)(1)《沁园春》的作者是________,“沁园春”是________名,词中中心句是________________,承上启下的句子是________________。(2)“乐府”是________________。《木兰诗》是________编的________里的著名诗歌。诗中表现十年征战的名句________________,用了________修辞手法。(3)听其相顾言,________________________。(4)八百里分麾下炙,______ 七年级下第六单元(AB两卷)•单元练习 (答案),http://www.guaimaomi.comC.胡骑(qī) 机杼(zhù) 炊烟(chuī) D.梳装(zhuāng) 山巅(diān) 箪食(tān) 2.下列词语中有四个错别字,找出来并改正。(4分) 出郭相伏 摩刀霍霍 扑朔迷离 箪食壶桨 吹角连营 嫣红姹紫 一泻千里 万丈狂阑 阳光明媚 浩浩荡荡 3.下列标点符号使用有误的一项是(2分) ( ) A.《木兰诗》选自《乐府诗集》。 B.“那边很危险!”一位同学大叫起来。 C.就在这里睡觉?怎么行呢?下去睡是不可能的。 D.她问我饿了没有?这一问正中了我们的心事。 4.下列句中,没有语病的是(2分) ( ) A.提高成绩的关键在于能否认真刻苦地学习。 B.大学毕业后,他被分配到这所学校教书。 C.据有关专家鉴定认为,这一科研成果达到了国家先进。D.通过学习,使我提高了认识。 5.从句式搭配的角度看,最恰当的是(2分) ( ) 在我迷惘徘徊的时候,你呼唤我,是山的儿女就应该坚如磐石;在我骄傲的时候,你呼唤我,________________;在我怯懦的时候,你呼唤我,是山的儿女就应勇敢如山。 A.是山的儿女怎能居功自傲 B.谦虚谨慎是山的儿女的品质 C.是山的儿女就不能自满自足 D.是山的儿女就应虚怀若谷 6.假如有一位自尊心极强的同学做错了事情,你建议他去道歉,你认为下列他最容易接受的一种说法是(2分) ( ) A.这件事确实是你做错了,你怎么能不向别人道歉呢。 B.这件事你也有责任,如果不道歉,你考虑后果了吗? C.做错了事就要敢于承认,你还不赶快赔礼道歉。 D.这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。 7.填空与默写。(7分) (1)《沁园春》的作者是________,“沁园春”是________名,词中中心句是________________,承上启下的句子是________________。 (2)“乐府”是________________。《木兰诗》是________编的________里的著名诗歌。诗中表现十年征战的名句________________,用了________修辞手法。 (3)听其相顾言,________________________。 (4)八百里分麾下炙,________________。________________。 (5)晴川历历汉阳树,________________。 8.仿照例句,再写三个你对“数学”理解的比喻句。(4分) 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:数学是________________,让人________________。 数学是________________,让人________________。 数学是________________,让人________________。 二、阅读理解。(35分) (一)梦话 你睡着了你不知道 妈妈坐在身旁守候你的梦话 妈妈小时候也讲梦话 你在梦中呼唤我呼唤我 孩子你是要我和你一起到公园去 我守候你从滑梯一次一次摔下 一次次摔下你一次一次长高 如果有一天你梦中不再呼唤妈妈 而呼唤一个陌生的名字 啊那是妈妈的期待妈妈的期待 妈妈的期待是惊喜和忧伤 9.这首诗展现了怎样的一个生活细节。(2分) 10.从诗的二、三两节来看,“守候你的梦话”是什么意思?(2分) 11.划横线的句子都运用了什么修辞手法?在句中各有什么作用?(2分) 12.诗中划波浪线的句子表现什么样的生活哲理?(2分) 13.“有一天你梦中不再呼唤妈妈”,为什么说“不再呼唤妈妈”了。(3分) 14.怎样理解“妈妈的期待是惊喜和忧伤”?(3分) 15.这首诗体现了怎样的一个主题思想。(2分) 16.下面是一些有关诗歌的常识,说法正确的是(2分) ( ) A.诗歌在形式上是以句子为单位的,而不是以行为单位。 B.鸦片战争爆发以前所创作的中国古典诗歌都被称为古体诗。 C.律诗首句可入韵,也可不入韵,首尾两联可不对仗,但颔联、颈联必须对仗。 D.豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派,前者代表人物以苏轼、辛弃疾为主,后者代表作品有柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》。 (二)最后一课 (1)我们依旧的摇铃上课。 (2)我授课的地方,在楼下临街的一个教室,站在讲台上可以望得见街。 (3)学生们不到的人很少。 (4)“今天的事,”我说道,“你们已经知道了罢。”学生们都点点头。“我们已经决定,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻便停课,并且立刻将学校关闭结束。” (5)学生们的脸上都显现着坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。 (6)“但我们这门功课还要照常讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。” (7)我不荒废一秒钟的工夫,开始照常讲下去。学生们照常记着笔记,默默无声。 (8)对于要“辞别”的,要“离开”的东西,便觉得格外留恋。黑板显得格外的光亮,粉笔分外的白、柔软适用,小小的课桌,觉得十分的可爱;学生们靠在课椅的扶手上,抚摩着,也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子,曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀,有意识或无意识的涂写着,刻画着许多字或句的,如何舍得一旦离别呢! (9)我的表在衣袋里嘀嘀的嗒嗒的走着,那声音仿佛听得见。 (10)没有伤感,没有悲哀,只有坚定的信心,沉毅异常地在等待着;等待着最后一刻的到来。 (11)远远的沉重的车轮辗地的声音可以听到。 (12)几分钟后,有几辆满载着日本兵的军用车,经过校门口,由东向西,徐徐地走过,当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘扬着。 (13)时间是上午10时30分。 (14)我一眼看见了这些车子过去,立刻挺直了身体,作着立正的姿势,沉毅地合上了书本,以坚决的口气宣布道: (15)“现在下课!” (16)学生们一致地立了起来,默默地不说一句话:有几个女生似在低低地啜泣着。 (17)没有一个学生要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,没有顾虑。个个都决定了应该怎么办,应该向哪一个方向走去。 (18)赤热的心,像钢铁铸成似的坚固,像走着鹅步的仪仗队似的一致。
标签:初一语文试卷,初一语文试卷分析大全,初中学习方法,初中学习网 - 初一学习辅导 - 初一语文辅导资料 - 初一语文试卷
上一篇:七年级下册第六单元综合检测题
关键词:
|
最新《初一语文试卷》
热门《初一语文试卷》
|