阅读《春》

概要：桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、给下列词语中加点字注音。 酝酿____ 薄烟____ 黄晕____ 2、 将下面的句子概括为一个词。 (1)精神振作。 ( ) (2)声音相呼应。 ( ) 3、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”一句所用的修辞方法及作用? 修辞方法：________________________。 作 用：________________________。 4、找出选段中“虚写”的句子。 ____________________________。 5、选段主要写春花，为什么还要写蜜蜂、蝴蝶? 答：____________________________。 6、下面加点的词用得准确形象，说说所描绘的景象。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 答：____________________________。 答案：1、yùn niànɡ bó yùn 2、抖擞 应和 3、比喻、排比 生动形象地写出了花的颜色多、艳丽。 4、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5、侧面衬托花的香甜。 6、生动形象地写出了蜜蜂多，沸腾热闹的景象。 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m相关推荐：我的第一次文学尝试同步练习 《如果人类也有尾巴》同步练习

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 阅读《春》

 根据《春》，完成下列各题。(10分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿; 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、给下列词语中加点字注音。 酝酿____ 薄烟____ 黄晕____ 2、 将下面的句子概括为一个词。 (1)精神振作。 ( ) (2)声音相呼应。 ( ) 3、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”一句所用的修辞方法及作用? 修辞方法：________________________。 作 用：________________________。 4、找出选段中“虚写”的句子。 ____________________________。 5、选段主要写春花，为什么还要写蜜蜂、蝴蝶? 答：____________________________。 6、下面加点的词用得准确形象，说说所描绘的景象。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 答：____________________________。 答案：1、yùn niànɡ bó yùn 2、抖擞 应和 3、比喻、排比 生动形象地写出了花的颜色多、艳丽。 4、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5、侧面衬托花的香甜。 6、生动形象地写出了蜜蜂多，沸腾热闹的景象。 文 章来

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