初一语文家庭作业《羚羊木雕》试题[04-24 22:24:00] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一语文家庭作业 阅读:9687次
概要:_ ( ) ______________塞 颤( ) ______________ ( ) ______________( ) ______________ ( )______________逮 藏( ) ______________ ( )______________三、在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。A、(爸爸)慢慢地对我说_______ “小朋友之间不是不可以送东西,但是……”B、“不!”我哭着喊了起来_______C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说_______ “那么贵重的东西怎么……”四、下列括号中的句子是对句中加横线词语的解释,不正确的是( )A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。)B、我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)C、万 初一语文家庭作业《羚羊木雕》试题,http://www.guaimaomi.com学好语文就需要平时的积累。知识积累越多,掌握越熟练,www.guaimaomi.com编辑了初一语文家庭作业《羚羊木雕》试题,欢迎参考! 一、掌握下列加线字的读音。 犄角( ) 寒颤( ) 树杈( ) 羚羊( ) 怦怦( ) 恶心( ) 脸颊( ) 挨揍( ) 着落( ) 攥着( ) 咽喉( ) 逮捕( ) 二、给下列多音字注音并组词。 ( )______________ ( ) ______________ 塞 颤 ( ) ______________ ( ) ______________ ( ) ______________ ( )______________ 逮 藏 ( ) ______________ ( )______________ 三、在下列句子中的横线处填上恰当的标点符号。 A、(爸爸)慢慢地对我说_______ “小朋友之间不是不可以送东西,但是……” B、“不!”我哭着喊了起来_______ C、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说_______ “那么贵重的东西怎么……” 四、下列括号中的句子是对句中加横线词语的解释,不正确的是( ) A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。) B、我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。) C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。) D、她却满不在乎地说:"算了吧。"(完全不放在心上 四、根据提示,在各句中的“说”字前填上恰当的词。 坚定 小声 递到我手上 满不在乎 塞到我的手里 坚强 A、“爸爸不是说给我了么?”我( )说。 B、她把小刀( )说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” C、“你现在就去把它要回来!”妈妈( )地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” 五、阅读下文,回答文后问题 (一)我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗? 1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的______________变化,由__________________________而变成____________________。 2、找出文中描写月光的词语__________________________________,其作用是_____________________________________________________________________。 3、对“可是,这能全怪我吗”一句理解正确的是 ( ) A、这件事主要怪我,但万芳也有责任。 B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。 C、我反悔应该怪我,但是父母只知羚羊贵重,不知情义无价,逼我这样做的,所以更应该怪父母。 D、这件事主要怪万芳,但我也有责任。 4、选文着力运用了什么描写方法?向我们揭示了什么? 以上就是初一语文家庭作业《羚羊木雕》试题,同学们,让我们快乐学习,不断积累,努力学习,提高成绩,奋力前行吧! 查看更多: 初一 > 语文 > 语文家庭作业
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