七年级生物知识点复习：生物圈中的人

概要：为了帮助同学们更好地学习生物，小编准备了这篇七年级生物知识点复习：生物圈中的人，希望可以对大家的学习有所帮助!第六章人体生命活动的调节1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”;瞳孔相当于“光圈”;视网膜相当于“底片”。2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)3、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正4、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。由www.guaimaomi.com带给大家的七年级生物知识点复习：生物圈中的人就到这里了，愿大家在生物课上都能有新的突破。苏教版初一上学期生物知识点总结 最新初一生物知识点总结集锦 www.guaimaomi.com

为了帮助同学们更好地学习生物，小编准备了这篇七年级生物知识点复习：生物圈中的人，希望可以对大家的学习有所帮助!

第六章　人体生命活动的调节

1、眼球结构：晶状体相当于“镜头”;瞳孔相当于“光圈”;视网膜相当于“底片”。

2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(视觉感受器)

→视神经→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)

3、近视眼：晶状体变凸，眼球前后径过长，物像落到视网膜的前方。需配戴凹透镜矫正

4、听觉的形成：声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经

→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)

5、神经系统的组成：由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

由www.guaimaomi.com带给大家的七年级生物知识点复习：生物圈中的人就到这里了，愿大家在生物课上都能有新的突破。

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