第一章地球和地图复习教案

概要：(按地球24小时转动360°计算，即经度每隔15°，时间相差一小时)例4：当北京时间为10月1日12点(即东经120°的时间)时，位于东经45°的某地区的时间是(C)A、10月1日17点 B、9月30日22点 C、10月1日7点 D、10月2日4点地球的公转及其产生的地理现象〇地球公转方向为自西向东;〇太阳直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化，各地冷热;〇由于太阳直射点移动的规律影响，热带地区可以受到太阳直射、寒带地区可能发生极昼极夜现象、温带地区则都受到太阳斜射;〇五带因此划分并有不同的气候特点。P11-12(地球公转示意图和地球上的五代)例1：回归线和极圈是如何确定的?(太阳直射点的移动范围只在两条回归线之间移动，有极昼极夜现象的地区为极圈以内)2.如下图说明地球自转的基本情况：①包括轨道、方向、地轴倾斜状态，与太阳相对位置;②不同季节地球表面接受太阳光照射的情况。3.关于五带的划分及昼夜长短状况的叙述中，正确的是( )A、全年阳光斜射的地区一定是寒带地区 B、有极昼极夜现象不仅在寒带地区 C、既无阳光直射，又无极昼极夜现象，而且四季分明的地方为温带 D、热带地区跨纬度范围广，占地面积最大例如：教材P10-12活动形式 中心 方向 周期 转动特点自转 地轴 自西向东 一天(24小时) 地轴倾斜公转 太阳 自西向东 一年(365天) 指向不变五带的划分：教材P12 图1-20地球上的五带名称 范围 获得热量 气候特点北寒带

A、地球自转 B、地球公转 C、昼夜的交替 D、地球是一个巨大的球体

4.自然界用什么现象可以证明地球的自转方向?(每天太阳的东升西落)

以极点为中心的自转：以北极为中心(呈逆时针转动)以南极为中心(呈顺时针转动)

例3： 在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点(A)

A、先看到日出 B、后看到日出 C、时刻晚 D、时刻相同

同纬度地区，偏东地区要比偏西地区先看到日出，显然在时刻上偏东地区要比偏西地点早上些，所以地球的自转还使地球上不同纬度的地区产生时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。不同地方时差的计算方法：东早西晚，东加西减(按地球24小时转动360°计算，即经度每隔15°，时间相差一小时)

例4：当北京时间为10月1日12点(即东经120°的时间)时，位于东经45°的某地区的时间是(C)

A、10月1日17点 B、9月30日22点 C、10月1日7点 D、10月2日4点

地球的公转及其产生的地理现象

〇地球公转方向为自西向东;〇太阳直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化，各地冷热;〇由于太阳直射点移动的规律影响，热带地区可以受到太阳直射、寒带地区可能发生极昼极夜现象、温带地区则都受到太阳斜射;〇五带因此划分并有不同的气候特点。P11-12(地球公转示意图和地球上的五代)

例1：回归线和极圈是如何确定的?(太阳直射点的移动范围只在两条回归线之间移动，有极昼极夜现象的地区为极圈以内)

2.如下图说明地球自转的基本情况：①包括轨道、方向、地轴倾斜状态，与太阳相对位置;②不同季节地球表面接受太阳光照射的情况。

3.关于五带的划分及昼夜长短状况的叙述中，正确的是( )

A、全年阳光斜射的地区一定是寒带地区 B、有极昼极夜现象不仅在寒带地区 C、既无阳光直射，又无极昼极夜现象，而且四季分明的地方为温带 D、热带地区跨纬度范围广，占地面积最大

例如：教材P10-12活动

形式 中心 方向 周期 转动特点

自转 地轴 自西向东 一天(24小时) 地轴倾斜

公转 太阳 自西向东 一年(365天) 指向不变

五带的划分：教材P12 图1-20地球上的五带

名称 范围 获得热量 气候特点

北寒带 北极圈以北 最少 终年寒冷

北温带 北回归线与北极圈之间 比热带少，比寒带多 四季明显

热带 北回归线与南回归线之间 最多

南温带 南回归线与南极圈之间

南寒带 南极圈以南

第三节地图

重点内容

1.地图要素的处理及教学——重读图用图

2.地形图上识别地形部位和地形类型——列表、自制等高线地形模型、绘剖面图

3.从地图找信息的技能训练——根据需要选择地图、线路图、量算距离、比较不同比例尺地图、绘校园或社区草图

复习目标

1、学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征。

2、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。

复习重点 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型

复习难点 等高线地形图的判读

课型：复习课

教学时间：一课时

复习过程：

1、地图的基本要素

(1)比例尺

①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。

②公式：比例尺=

③表示类型：

(2)方向

①有指向标的地图，根据指向标定方向，指向标的箭头指向北。

②有经纬网的地图，根据经纬网定方向。经线指示　　　方向，纬线指示　　　方向。

③既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常用“上北下南，左西右东”定方向，进一步可以确定东北、东南、西南、西北四个方向。

(3)图例

图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。

内容简略

方向：基本方向：上北下南，左西右东

经纬网：经线南北，纬线东西

指向标：箭头一般指北

考试中有很多关于三要素 的题目，包括比例尺大小的判读，特点的比较，在平面图上方向的确定等，复习的时候一定真正搞清楚定义，多加练习，熟练掌握。

2、.地形图的判读

(1)列表比较五种地形的特点。

地形类型 海拔 特点

山地 500米以上 坡度陡峻

平原 低于200米 平坦广阔

高原 较高 地面平坦，边缘陡峭

盆地 没有一定标准 中间低，四周高

丘陵 较低 起伏不大，坡度和缓

①海拔：以海平面为起点，测出地面某个地点突出海平面的垂直距离。

②相对高度：某地点高出另一地点的垂直距离。

③等高线与等深线：

(2)等高线地形图的判读

①根据等高线数值判断地势高低：

等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高;数值小，即海拔低，地势低。

②根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：

在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差相等 。因此，等高线密集，坡度陡;反之，坡度缓。

③根据等高线的形状判断山地不同部位：

3、.地图的应用

(1)、大比例尺，表示的范围　　　　　(大或小)，表示的内容　　　　　(详或略)。

(2)、小比例尺，表示的范围　　　　　(大或小)，表示的内容　　　　　(详或略)。

实际运用注意事项：

1、运用地图辨别方向 上北下南，左西右东;指向标表示方向。实地正置地图的方法(使地图北方指向实地的北方);有经纬网的地图：经线指示南北，纬线指示东西(以极地为中心的地图：以北极为中心：内北外南，顺东逆西;以南极为中心的地图：内南外北，顺西逆东)

判断方向的原则：⑴经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ⑵无论图上经纬线怎样弯曲，同一经线上的各点是正南和正北的关系，同一纬线上的各点是正东和正西的关系⑶在以北极为中心的地图上，除北极外各点都在北极的正南;以南极为中心的地图上，除南极外各点都在南极的正北。

读右图，回答下列问题：

(1)出图中A、B、C三地的地理位置：

A: 经度___________，纬度_________

B：经度___________，纬度_________

C：经度___________，纬度_________

上一页  [1] [2] [3]  下一页