政治教案- 中学政治教案初一年级第一课

概要：文明，失去知识，失去人的情感与心理，失去人本身所具有的特性。个人与社会的关系就好比一滴水与大海的关系，一滴水注入大海就获得了生命，而一旦离开了大海就会干涸、消失。因此，人们的生活离不开社会，个人是社会的一员。那么什么是社会?对于社会这个词，我们并不陌生。请阅读课文第12页有关材料，并填写与社会有关的词。(注意：学生可在课文要求的基础上尽量多填。请一名同学在黑板上填写，其他同学补充。教师根据情况适当补充。如：社会分工、社会治安、社会实践、社会科学、社会制度、社会关系、社会产品、社会劳动、社会主义社会、资本主义社会、人类社会、阶级社会、原始社会等等。)(学生填写完后，教师总结导入。)不论是“社会……”，“……社会”，都离不开人，都是由很多人组成。可见：2.社会是一个群体组织，是人们生活的共同体(板书)首先，社会是由人组成的，社会中最基本的要素是人。个人是社会的细胞，没有人根本就谈不上社会。(1)个人是社会的细胞。(板书)俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大;没有细流，河海不能就其深”。浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇而在;雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。社会是由一个一个的个人组成的，社会的存生在和发展，离不开它的每一个成员。我们生活的家庭、学校、班级就是一个个小社会。一个家庭，由父母子女等成员组成;一个学校，由校长、教师、学生等成员组成;我们生活的班级，由来自不同小学的你、我

(学生回答后，教师总结。)

在孤岛上，他的反应是：大笑、说它们是废物、鄙视它们、把它们留在老地方。如果是在日常的生活中，一般人的反应应该是非常高兴。那么，鲁滨孙为什么不高兴呢?

(学生回答后，教师总结。)

因为他一个人在孤岛上，离开了社会生活，离开了人与人之间的交往，钱虽然很多，而且有几种不同的货币，但他无法使用。所以他对钱的看法、认识、态度就同平常人不一样了。可见人的思想、情感和心理的产生和发展同社会生活密不可分。

综上所述，我们认为：每个人都是社会的人，人的劳动、人的语言、人的交往等等都要在社会生活中进行，任何人都离不开社会。离开了社会就意味着失去文明，失去知识，失去人的情感与心理，失去人本身所具有的特性。个人与社会的关系就好比一滴水与大海的关系，一滴水注入大海就获得了生命，而一旦离开了大海就会干涸、消失。因此，人们的生活离不开社会，个人是社会的一员。

那么什么是社会?对于社会这个词，我们并不陌生。请阅读课文第12页有关材料，并填写与社会有关的词。

(注意：学生可在课文要求的基础上尽量多填。请一名同学在黑板上填写，其他同学补充。教师根据情况适当补充。如：社会分工、社会治安、社会实践、社会科学、社会制度、社会关系、社会产品、社会劳动、社会主义社会、资本主义社会、人类社会、阶级社会、原始社会等等。)

(学生填写完后，教师总结导入。)

不论是“社会……”，“……社会”，都离不开人，都是由很多人组成。可见：

2.社会是一个群体组织，是人们生活的共同体(板书)

首先，社会是由人组成的，社会中最基本的要素是人。个人是社会的细胞，没有人根本就谈不上社会。

(1)个人是社会的细胞。(板书)

俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大;没有细流，河海不能就其深”。浩瀚无垠的大海，由一滴滴水珠汇而在;雄伟的万里长城，由一块块砖石垒就。社会是由一个一个的个人组成的，社会的存生在和发展，离不开它的每一个成员。我们生活的家庭、学校、班级就是一个个小社会。一个家庭，由父母子女等成员组成;一个学校，由校长、教师、学生等成员组成;我们生活的班级，由来自不同小学的你、我、他组成。离开了这一个个成员，我们的家庭、学校、班级将不会存在。

但单个的人不能称为社会。社会是个群体，大家共同生活在一起。在社会中人与人按照一定的物质关系组织在一起，共同生活、共同劳动。

其次，人们在社会中共同生活、共同劳动需要一定的空间、地域。也就是说：

(2)人们生活在一定的地域中。(板书)

请同学们看书第13页，填一填你所在的地域。

(学生回答后，教师总结。)

我们每个人都生活在某一地域之中，你总是生活在某一家庭、班级、学校、社区、街道、城市、乡村等等之中，我们生活的这些地方可以说是一个小社会。对于大多数人来说，家庭是我们出生后的第一个社会环境，家庭教育和家庭环境的影响，是我们认识社会的开端。而学校是青少年成长的最主要的场所和社会环境，学校教育和学校生活将为我们了解社会、将来适应社会、承担社会责任奠定坚实的基础。

由于生活在共同的地域中，人们有着共同的利益、共同的需要，因此需要互相关心、互相帮助，需要共同进行一些社会活动，为大家服务。

例如：我们现在的班级，它是同学们共同生活的一个小社会，需要每个同学热爱它，发挥自己的作用，尽自己所能为它服务。班里出板报，需要许多同学投稿，还要一些同学编辑、抄写、绘画;学校开运动会，需要很多同学参加，为班争光，其他同学虽然不能参加比赛，但可以为运动员们加油助威、看管东西、送水等等。

事实上，在我国无论是城市还是农村，千千万万的人们用他们的智慧和汗水，为大家服务，共同建设、美化自己的生活环境。近年来，我国神州大地掀起了一股创建文明城市、文明社区的热潮，许多的人在为自己所生活的地域做贡献。

请看投影(课文有关文明社区的资料和图片)，并谈谈你的感想。

(教师可补充有关资料，如有条件可放“文明社区”的录像。)

(学生回答后，教师归纳。)

由此可见，社会的组成离不开个人，社会的发展离不开每个成员的努力，每个人都必须为社会做出自己的贡献。无论是社会还是社区，都是我们生活的社会环境，都会影响我们每个人的成长。即：

(3)个人受社会环境的影响。(板书)

那么，社会环境是怎样影响个人的?这个问题就是我们下一框题要学的内容。

第二课时

复习提问

(1)为什么说人们的生活离不开社会?

(2)什么是社会?

导入新课

通过上一节课的学习，我们知道个人是社会的一员，人们的生活离不开社会。因为：社会为人们的生存、发展提供了衣、食、住、行等物质生活条件;为人们提供了教育、科学以及文学、绘画、戏剧、音乐、舞蹈、电影等精神生活条件;而且人的思想、情感和心理的产生与变化也同社会紧紧相连。所以个人离不开社会。而社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。人们的学习、劳动、交往等都是在社会中进行，社会对每个人的生活都会产生很大的影响。

二、社会影响着个人(板书)

提问：有的人认为：一个的成功，完全是他人人奋斗的结果。这一看法对吗?为什么?

(学生回答后，教师归纳。)

这一看法是不对的，因为他只看到了成功离不开个人的努力这一方面，而没有看到社会对个人的影响这一方面。事实上我们每个人都是在社会生活中成长起来的，在成长的过程中，我们的思想、行动、心理、感情等都会受到社会生活环境的影响。

1.社会对个人有影响(板书)

例如：同学们刚刚进入初中学习，对这所新的学校和原来小学的校风、校纪、校园环境等肯定有不同的认识和感受。如果你到不同的商店去购物，也会有不一样的感觉。这些就是社会对你个人的影响。

社会对个人的影响包括社会环境和社会条件。任何个人都是一定的社会环境中生活的，他的活动不能不受到各种社会条件的影响和制约。

(1)人都是在一定的社会环境中生活。(板书)

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