相逢是首歌课后练习题(有答案)

概要：识文化二、不定项选择题1、“老师，你工作在今朝，却建设着祖国的明天;你教学在课堂，成就却在祖国的四面八方”。这是教师的写照。所以我们要尊重老师，对老师有礼貌。为此要做到( )A.虚心听从老师的教诲 B.老师同我们谈话时，要认真倾听C.见到老师主动打招呼 D.体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动2.开学第一天，小林和几个同学说笑着拥进了老师的办公室，围着好久不见的张老师嚷开了：张老师，我们可想死你了。正在备课的其他老师现出不高兴的样子。这件事告诉我们( )A.不要主动进老师的办公室 B.对待老师要有分寸，要懂礼貌C.与老师谈话要注意场合 D.学生和老师不可能成为朋友3、小强经常抄袭别人的作业，而且马虎潦草，上课从不主动举手回答问题。这种做法( )A.是不尊重老师劳动的表现 B.是不认真对待学习的表现C.完全是个人自己的事情，不必多管 D.是违法学校纪律规定的表现三、理解说明题：我爱我师(本题满分为12分)我歌颂老师/歌颂老师您那双勤劳伟大的手/那双教导我们的手/歌颂老师您那无私奉献的精神/那陶冶我们的精神/老师您是谱不完的歌曲/老师 您是吐不完的春蚕/老师 您是烧不完的蜡烛/让我们永远歌颂亲爱的老师。--摘自一位同学写的诗某校七年级(1)班决定举办以“构筑和谐师生关系，师生携手共成长”为主题的班会，假如你是该班同学，请完成以下任务1.宣传策划：请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。(2分)2.交流共享：我们为什么要“永远歌颂亲爱的老师&

A.害怕老师，不作任何解释 B.找老师坦诚交流，说明迟到原因

C.藏在心里，从此闷闷不乐 D.怀恨老师，寻找机会报复

2、一位老师要面对几十名甚至几百名学生，很难体察到每个学生的需要。因此，要想得到老师的帮助，不应该( )

A.主动、热情地与老师进行交流 B.主动向老师袒露心扉

C.诚恳指出老师工作中的差错 D.对老师敬而远之

3、“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话主要是从( )方面来说的。

A.教师工作要比其他工作高人一等

B.教师的收入要比其他职业收入稳定

C.教师对学生成长和社会进步起巨大的作用

D.教师拥有丰富的知识文化

二、不定项选择题

1、“老师，你工作在今朝，却建设着祖国的明天;你教学在课堂，成就却在祖国的四面八方”。这是教师的写照。所以我们要尊重老师，对老师有礼貌。为此要做到( )

A.虚心听从老师的教诲 B.老师同我们谈话时，要认真倾听

C.见到老师主动打招呼 D.体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动

2.开学第一天，小林和几个同学说笑着拥进了老师的办公室，围着好久不见的张老师嚷开了：张老师，我们可想死你了。正在备课的其他老师现出不高兴的样子。这件事告诉我们( )

A.不要主动进老师的办公室 B.对待老师要有分寸，要懂礼貌

C.与老师谈话要注意场合 D.学生和老师不可能成为朋友

3、小强经常抄袭别人的作业，而且马虎潦草，上课从不主动举手回答问题。这种做法( )

A.是不尊重老师劳动的表现 B.是不认真对待学习的表现

C.完全是个人自己的事情，不必多管 D.是违法学校纪律规定的表现

三、理解说明题：我爱我师(本题满分为12分)

我歌颂老师/歌颂老师您那双勤劳伟大的手/那双教导我们的手/歌颂老师您那无私奉献的精神/那陶冶我们的精神/老师您是谱不完的歌曲/老师 您是吐不完的春蚕/老师 您是烧不完的蜡烛/让我们永远歌颂亲爱的老师。------摘自一位同学写的诗

某校七年级(1)班决定举办以“构筑和谐师生关系，师生携手共成长”为主题的班会，假如你是该班同学，请完成以下任务

1.宣传策划：请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。(2分)

2.交流共享：我们为什么要“永远歌颂亲爱的老师”?(5分)

3.真情建议：作为学生，我们应该怎样尊敬老师?(请写出5条具体的做法，5分)

四、真情对对碰

今天我是班主任

假如就是班主任，遇到下列的情景，你将会如何反应，请你把处理的办法写出来。

(情景一)某节地理课上，班里的小王同学认为老师冤枉了他，和老师吵起架来，甚至还粗口相对。

(情景二)最近，“我”发现小娟同学变得沉默寡言，对老师、父母的管教十分厌烦，就连集体活动也躲得远远的。

其实每个学生对老师都有一定的期望，请你实话实说，让老师了解你的期望。

我喜欢这样的老师：

我不喜欢这样的老师：

老师的反馈：

参考答案：

一、单项选择题：

1、B

2、D

3、C

二、不定项选择题

1、ABCD

2.BC

3、ABD

三、理解说明题：我爱我师(本题满分为12分)

答案举例：

1.平等和谐相处共同快乐成长;我尊师、师爱我;春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;捧着一颗心来，不带半根草去等等(两条即可得2分)。

2.(1)老师是我们学习的指导者。(1分)他们帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;(1分)交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。(1分) (2)老师是我们成长道路上的引路人。(1分)老师教我们学会做事，学会做人。(1分)

3.上课认真听讲;认真完成老师布置的作业;见到老师热情地打招呼、问好;老师同我们谈话时，我们要起立、认真倾听;上下楼梯，请老师先行;上下课，起立向老师致敬;进老师办公室，先报告，经老师允许后再进去;老师批评我们时，要真诚地接受，不顶撞老师等。(开放性试题，只要回答5个方面，合理即可得5分)

(尊敬老师最重要的就是尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求;对老师有礼貌。可以得3分)

四、真情对对碰

答案举例：

(情景一)严厉批评小王顶撞老师的不礼貌行为，并教导他要学会冷静思考，通过恰当的方式解除与老师之间的误解或矛盾，这样师生关系才会更融洽。

(情景二)“我”会找其谈心，了解出现问题的原因，并开导她遇到不顺心的事不要闷在心里，多向家长、老师或好朋友倾诉;也可以通过记日记、欣赏音乐、体育锻炼等方法来调节情绪、排解烦恼……

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