苏教版(含答案)七年级政治寒假作业[10-18 00:16:19] 来源:http://www.guaimaomi.com 初一政治寒假作业 阅读:9696次
概要: D.将心比心,推己及人3.周恩来不仅是新中国第一任总理,还是一位杰出的外交家。他虽日理万机,但平易近人,尊重他人,乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明A.为了别人的赞扬所以要尊重他人,乐于助人B.只有伟人才能得到他人的尊重和认可C.尊重他人,乐于助人才能得到他人的尊重和关爱D.职务高、条件好的人容易取得别人的尊重4.尊重他人就必须做到① 尊重他人的人格尊严 ② 不凌弱欺生③ 认识到人与人之间是平等的,没有差异 ④ 迎合他人,虚伪奉承A.②③ B.①② C.③④ D.②④5.在我国“法律面前人人平等”,对这句话理解错误的是A.法律面前没有特殊公民 B.任何人违法都要负法律责任C.作为公民,在法律地位上是平等的 D.职务高,功劳大的人违法,情有可原6.该“批评、监督”人的行为① 侵犯了公民的人格尊严② 是法律不允许,而道德允许的行为③ 违背了法律面前人人平等的规定④ 是不尊重他人的表现A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④7.这一漫画告诉我们A.任何人的人格尊严不容侵犯B.人与人之间是不平等的C.要正确对待人与人之间的差异D.交往需要宽容友爱去浇灌8.山东弥勒佛旁的对联是:笑到何日方合口, 苏教版(含答案)七年级政治寒假作业,http://www.guaimaomi.comwww.guaimaomi.com初中频道小编为大家精心准备这篇苏教版(含答案)七年级政治寒假作业,希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识,注意:千万不能抄答案噢! 1.在人际交往中,我们必须做到 ① 宽容和忍气吞声 ② 关心和帮助 ③ 理解和信任 ④ 礼貌和热情 A.①②③ B.②④ C.①③ D. ②③④ 2.下列说法错误的是 A.己所不欲,勿施于人 B.人人为我,我为人人 C.人不为己,天诛地灭 D.将心比心,推己及人 3.周恩来不仅是新中国第一任总理,还是一位杰出的外交家。他虽日理万机,但平易近人,尊重他人,乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明 A.为了别人的赞扬所以要尊重他人,乐于助人 B.只有伟人才能得到他人的尊重和认可 C.尊重他人,乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 D.职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 4.尊重他人就必须做到 ① 尊重他人的人格尊严 ② 不凌弱欺生 ③ 认识到人与人之间是平等的,没有差异 ④ 迎合他人,虚伪奉承 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 5.在我国“法律面前人人平等”,对这句话理解错误的是 A.法律面前没有特殊公民 B.任何人违法都要负法律责任 C.作为公民,在法律地位上是平等的 D.职务高,功劳大的人违法,情有可原 6.该“批评、监督”人的行为 ① 侵犯了公民的人格尊严 ② 是法律不允许,而道德允许的行为 ③ 违背了法律面前人人平等的规定 ④ 是不尊重他人的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.这一漫画告诉我们 A.任何人的人格尊严不容侵犯 B.人与人之间是不平等的 C.要正确对待人与人之间的差异 D.交往需要宽容友爱去浇灌 8.山东弥勒佛旁的对联是:笑到何日方合口,坐来无日不开怀。这副对联对我们的启示是 A.要求我们要有高尚的爱国情操 B.人要有宽阔的胸襟,为人要豁达大度 C.要有艰苦奋斗的优良传统 D.人要有积极向上的进取心 9.纵览古今,凡在事业上有所建树的人,无不襟怀坦荡,度量恢宏,下列哪些历史典故能体现这样的道理 ① 蔺相如三让廉颇 ② 庞涓嫉贤妒能 ③ 诸葛亮七擒七纵孟获 ④ 孙敬悬梁苦读书 A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②③ 10.对于宽恕,下列说法正确的是 ① 对朋友要宽恕,对同事要宽恕,对家人要宽恕 ② 对曾经有过矛盾、误会、过节的人,不要有宽恕之心 ③ 宽恕别人就是宽恕自己 ④ 身居一官半职的人对部下不能宽恕 ⑤ 宽恕能化解矛盾,消除误会 A.①④⑤ B.②④ C.②③④ D.①③⑤ 11.男女同学的交往 A. 应当给予限制,不能交往 B.可以像同性朋友一样无所顾忌 C.交往可以,但毕竟有别,不可能建立起真挚的友谊 D.是很正常的事,不应人为地隔绝,应以恰当的方式交往 12.男女同学之间是可以建立起友谊的。那么要正确认识男女同学之间的友谊,树立正确的异性友谊观,就必须做到 ① 男女生之间不能进行交往,避免别人说三道四 ② 男女生同座应划清楚“三八”线,界线分明 ③ 用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 ④ 男女同学要真诚相待,相互关心,平等交往,互相尊重,互相帮助 A.①②③④ B.①② C.③④ D.①③ 13.俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”,在家庭生活中,我们与父母存在矛盾和冲突 ① 是正常的,自然的 ② 应当任其发展
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