八年级生物上册第四章、第五章测试题[04-24 22:24:00] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二生物同步练习 阅读:9609次
概要: B.③④ C.①④ D.②③41.下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( )A.细胞微小,结构简单 B.只能寄生在活的细胞里 C.能使人、禽患病 D.通过复制进行增殖42.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体,但它们是完全不同的两种生物。关于病毒,下列叙述中正确的是( )A.单细胞,没有成形的细胞核 B.单细胞,有成形的细胞核 C.单细胞或多细胞,有成形的细胞核 D.没有细胞结构,只能寄生在其他生物的活细胞里43.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )A.甲类生物不具有细胞结构B.丙生物营腐生生活 C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D.三种生物的繁殖方式完全一样二、填空题1. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫 。2. 细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的 、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。3、根据病毒寄生细胞种类不同将病毒分为 病毒、 病毒、 病毒。三、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。1. (1) 细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。( )(2) 细菌没有真正的细胞核,但有DNA。( )(3) 所有的真菌都是单细胞个体。( )(4) 真菌与腐生细菌一样,在自然界的物质循环中起着重要作用。( )( 八年级生物上册第四章、第五章测试题,http://www.guaimaomi.com39.2009年以来,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型H1N1流感病毒的描述,正确的是( ) A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁 B.它与电脑病毒一样都是由人制造的 C.病毒个体十分微小,需经过染色后在光学显微镜下才能看见 D.它生活在人的活细胞内,与人是寄生关系 40.下列有关病毒的叙述中,错误的是( ) ①虽然病毒无细胞结构,但它是生物 ②所有动植物的致病因子一定是病毒 ③病毒的结构分成两部分,即外面的遗传物质和内部的蛋白质 ④病毒在生物圈中的分布十分广泛 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 41.下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( ) A.细胞微小,结构简单 B.只能寄生在活的细胞里 C.能使人、禽患病 D.通过复制进行增殖 42.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体,但它们是完全不同的两种生物。关于病毒,下列叙述中正确的是( ) A.单细胞,没有成形的细胞核 B.单细胞,有成形的细胞核 C.单细胞或多细胞,有成形的细胞核 D.没有细胞结构,只能寄生在其他生物的活细胞里 43.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( ) A.甲类生物不具有细胞结构 B.丙生物营腐生生活 C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D.三种生物的繁殖方式完全一样 二、填空题 1. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,叫 。 2. 细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的 、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。 3、根据病毒寄生细胞种类不同将病毒分为 病毒、 病毒、 病毒。 三、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 1. (1) 细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。( ) (2) 细菌没有真正的细胞核,但有DNA。( ) (3) 所有的真菌都是单细胞个体。( ) (4) 真菌与腐生细菌一样,在自然界的物质循环中起着重要作用。( ) (5) 蘑菇与霉菌一样,也是由大量的菌丝构成的。( ) (6)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。( ) 四、识图题。 1. 下图是电子显微镜下的几种细菌形态图,在横线上填写相应的名称: 从形态上看,细菌可以分为 A 、B 和C 三类。 2.右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题: (1)蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)。 所以蘑菇属于 核生物。 (2)⑤是从[②]中散落开来的 , 它的功能是 。 (3)④的作用是 , 所以蘑菇的营养方式是 。 3.右图表示某种“菌”的生长情况,请根据图回答。 (1)C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫 。 (2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的基内菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下,这种“菌”的呼吸需要不需要氧气? (3)B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的 。 (4)这种“菌”的细胞结构相似于细菌,所以它的细胞具有 、 、 和 这些基本结构。 4.八年级生物上册一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来, 开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解 蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只 塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且 在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风 将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系? 。 (3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么? 。 (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? 。 相关推荐 2014年新编初二生物同步练习测试题精选 初二生物下册单元测试题(判断题) www.guaimaomi.com
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