初中八年级地理知识点—生物的多样性极其保护

概要：据外部形态结构、内部构造和生理功能4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。5、分类的基本单位是种,一个种里只有一种生物，同种生物亲缘关系最近。6、分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。界当中的生物种类最多，共同特征最少。7、生物多样性内涵：生物种类多样性;基因多样性;生态系统的多样性。8、种类多样性的实质是基因多样性。(每种生物都是一个丰富的基因库。)9、保护生物多样性根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。10、我国是 “裸子植物的故乡”。是裸子植物最丰富的国家。11、利用基因多样性改良作物品种典型实例：袁隆平培育杂交水稻。12、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵.很多野生动物濒临灭绝的主要原因是：栖息地遭到破坏。13、我国珍稀爬行动物“活化石”扬子鳄;我国特有的珍稀哺乳动物是大熊猫、白鳍豚、金丝猴14、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。15、我国已建立保护生态系统类型的自然保护区，保护珍稀动植物自然保护区。相信通过上面对初中八年级地理知识点—生物的多样性极其保护的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容讲解学习哦。欢迎阅读!关于中国的自然资源理的地理知识点总结 八年级地理知识点：中国的经济发展 www.guaimaomi.com

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1、生物分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

分类的目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

2、植物分类主要观察形态结构。被子植物分类的依据是花、果实、种子。

3、动物分类依据外部形态结构、内部构造和生理功能

4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

5、分类的基本单位是种,一个种里只有一种生物，同种生物亲缘关系最近。

6、分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远;

分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。界当中的生物种类最多，共同特征最少。

7、生物多样性内涵：生物种类多样性;基因多样性;生态系统的多样性。

8、种类多样性的实质是基因多样性。(每种生物都是一个丰富的基因库。)

9、保护生物多样性根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

10、我国是 “裸子植物的故乡”。是裸子植物最丰富的国家。

11、利用基因多样性改良作物品种典型实例：袁隆平培育杂交水稻。

12、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵.很多野生动物濒临灭绝的主要原因是：栖息地遭到破坏。

13、我国珍稀爬行动物“活化石”扬子鳄;我国特有的珍稀哺乳动物是大熊猫、白鳍豚、金丝猴

14、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

15、我国已建立保护生态系统类型的自然保护区，保护珍稀动植物自然保护区。

相信通过上面对初中八年级地理知识点—生物的多样性极其保护的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容讲解学习哦。欢迎阅读!

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