初二历史同步练习百家争鸣测试题[04-24 22:25:18] 来源:http://www.guaimaomi.com 初二历史同步练习 阅读:9444次
概要:张是( )A.“仁” B.“因材施教” C.“为政以德” D.“有教无娄”19.“塞翁失马,焉知非福”的故事包含了对立事物能够互相转化的道理,这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是( )A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑20.下列学说中,在后世被统治者奉为治国之道的有( )①儒家 ②阴阳家 ③法家 ④兵家 ⑤墨家A.①②④ B.①③ C.① D.①④21.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”持这一观点的中国古代思想家是( )A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非子22.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的学说的继承和发展,其主要表现在( )①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关系③指出了得民心的重要性 ④主张“无为”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④23.历史学习有一个基本的结论就足“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( )A.孔子&ldqu 初二历史同步练习百家争鸣测试题,http://www.guaimaomi.comA.孙膑 B.孔子 C.韩非子 D.孙武 16.最早提出“富贵不能淫,贫贱不能移”的道德准则的思想家是( ) A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韩非子 17.“三人行,必有我师焉。”这句话告诉我们要向身边有长处的人学习。它出自( ) A.《论语》 B.《道德经》 C.《孙子兵法》 D.《金刚经》 18.《论语》记录的是大思想家孔子及其弟子的言行,宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是( ) A.“仁” B.“因材施教” C.“为政以德” D.“有教无娄” 19.“塞翁失马,焉知非福”的故事包含了对立事物能够互相转化的道理,这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是( ) A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑 20.下列学说中,在后世被统治者奉为治国之道的有( ) ①儒家 ②阴阳家 ③法家 ④兵家 ⑤墨家 A.①②④ B.①③ C.① D.①④ 21.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”持这一观点的中国古代思想家是( ) A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非子 22.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的学说的继承和发展,其主要表现在( ) ①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关系 ③指出了得民心的重要性 ④主张“无为” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 23.历史学习有一个基本的结论就足“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( ) A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 B.暴致使人民怨声四起 C.西周实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化 24.郭沫若说:“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了( ) A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面 25.在一次记者会上,温家宝同志回答记者关于物价上涨的问题时说:“我一边看网,一边脑子里想起一段话,就是‘民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。’”温家宝同志所引句子体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张 ( ) A.法家 B.儒家 C.道家 D.墨家 26.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”,妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步。”爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 二、非选择题: 27.阅读材料,回答问题。 材料一:教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学官就是当时的学术交流中心。 材料二:春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家。 材料三:铁农具和牛耕技术的推广推动了百家争鸣的产生。 (1)材料一、材料二分别说明百家争鸣产生的原因是什么? (2)材料三说明百家争鸣的产生还有一个什么样的物质基础? (3)百家争鸣产生了什么影响? 28.2011年12月3日至4日,第八届“国际儒学论坛•2011”国际学术研讨会在中国人民大学隆重举行。本届论坛的主题是“儒家的修身处世之道”。来自十多个国家和地区的160余名学者齐聚一堂,体会古人智慧,探寻儒家思想的修身处世之道。孔子所创立的儒家学说,对中国乃至世界都产生了深远影响。 (1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想主张是什么? (2)你认为以“儒家的修身处世之道”为主题的国际儒学论坛的召开有什么现实意义? 29.和谐,承继着中国人几千年的梦想。中国历史上有许多思想家都留下了关于和谐社会的哲理名言,这对今天构建社会主义和谐社会有着深刻启示。 (1)列举两例春秋战国时期思想家关于社会和谐的思想或言论。 (2)上述思想家的思想或言论对我国今天的社会主义建设有何启示? 参考答案 1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.D 14.C
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