人教版九年级语文寒假作业：阅读理解

概要：dquo;我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”②我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”同事说：“那人大款吧?”我说：“不，那人是杀羊的。”同事又问：“啥病?”我说：“感冒。”17、小说以“杀羊”为题有什么好处?18、分析文中①②处文字的作用?19、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。20、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?21、小说的主题是什么?第三部分 写作实践22、请你围绕“青春”这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文体自选。[4]希望这篇人教版九年级语文寒假作业：阅读理解可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!上一页 [1] [2]

我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”

病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀!”

我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。

我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。

病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”

病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!

下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”②

我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”

同事说：“那人大款吧?”

我说：“不，那人是杀羊的。”

同事又问：“啥病?”

我说：“感冒。”

17、小说以“杀羊”为题有什么好处?

18、分析文中①②处文字的作用?

19、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。

20、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?

21、小说的主题是什么?

第三部分 写作实践

22、请你围绕“青春”这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文体自选。

[4]

希望这篇人教版九年级语文寒假作业：阅读理解可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

上一页  [1] [2]