初三暑假作业化学适应性试题练习

概要：疗上用于配制生理盐水的是 ▲ 。18.(6分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是大理石的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)操作Ⅰ的名称为： ▲ ;(2)A物质中所含阳离子的符号为 ▲ ，物质C的化学式为 ▲ ;(3)反应①的化学方程式为 ▲ ，该反应为 ▲ (填“吸热”或“放热”)反应;(4)若I是红褐色沉淀，请写出G 与F 反应的化学方程式： ▲ 。19.(10分)某校学生要进 行一系列实验，请结合下图帮助他们解决 以下问题：A B C D E F G(1)写出编号所指仪器的名称：① ▲ ;② ▲ 。(2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为： ▲ ，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是 ▲ (用化学方程式表示)。(3)用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是 ▲ ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ▲;若改用G装置收集二氧化碳，则气体应从 ▲ 端进入。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是 ▲ 。收集氨气时选用了E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有 ▲ 、 ▲ (至少答

(2)用化学式填空：

①最简单的有机物 　 ▲ 　;  ②能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体　 ▲ 　。

(3)从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成

及变化的本质。右图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，

该反应的本质是　 ▲ 　结合生成水。请写出一个与上述反应

本质相同的化学方程式：　 ▲ 　。

17.(4分)我们的生活离不开化学物质，现有下列五种物质：

A.蛋白质;B.熟石灰;C.维生素;D.明矾;E.氯化钠;

请选择适当物质的序号填空：

(1)可用于净水的是　 ▲ 　;       (2)常用于改良酸性土壤的是　 ▲ 　;

(3)蔬菜、水果中含有较多的　 ▲ 　 (4)医疗上用于配制生理盐水的是　 ▲ 　。

18.(6分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是大理石的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

(1)操作Ⅰ的名称为：　 ▲ 　;

(2)A物质中所含阳离子的符号为　 ▲ 　，物质C的化学式为　 ▲ 　;

(3)反应①的化学方程式为　 ▲ 　，该反应为　 ▲ 　(填“吸热”或“放热”)反应;

(4)若I是红褐色沉淀，请写出G 与F 反应的化学方程式：　 ▲ 　。

19.(10分)某校学生要进 行一系列实验，请结合下图帮助他们解决 以下问题：

A             B       C            D       E           F             G

(1)写出编号所指仪器的名称：①　 ▲  　;②　 ▲ 　。

(2)实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：　 ▲ 　，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是　 ▲ 　(用化学方程式表示)。

(3)用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是  ▲ 　，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　 ▲　;若改用G装置收集二氧化碳，则气体应从　 ▲ 　端进入。

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是　 ▲ 　。收集氨气时选用了E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有　 ▲ 　、　 ▲ 　(至少答2条)。

20.(8分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式　 ▲ 　。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么?

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。

猜想一：只有Na2SO4                   猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH      猜想四：  ▲

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是  ▲ 　，

理由是  ▲ 　。

【实验探究】

(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有  ▲ 　。

(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、

Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案 测溶液的pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象 试纸变色，对比比色卡，pH<7   ▲   产生白色沉淀

实验结论 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究，全班同学一致 确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时

指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：

①实验操作中的错误是  ▲ 　;

②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是  ▲ 　。

21.(6分)某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，共消耗稀盐酸72.4g，测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算：

(1) 生成二氧化碳的质量为  ▲ 　克;

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