九年级历史同步练习之下册第四单元练习题

概要：此时历史发展的共同特征是出现了世界范围的社会改革浪潮。认识：改革是社会发展的必然趋势;改革中应抓住问题实质，采取有效措施解决问题;加强国家的独立性，稳定的国内和国际环境是改革的有效保证。10.(1)英国工业从占据绝对优势到落后于美国。造成这种现象的根本原因在于英国资产阶级对两次工业革命的态度不同。18世纪中期英国打败法国确立了殖民霸权，蓬勃发展的工场手工业仍无法满足扩大的市场需求，直接导致了英国率先开始工业革命。19世纪晚期英国已在世界各地建立起殖民地半殖民地，掌握了广大的销售市场、原料产地和廉价劳动力，即使在技术水平较低的情况下，也能从殖民地获得巨额利润。因此英国资本家宁愿把大量资本输往国外，而不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。(2)A(3)第一次工业革命后。英国工业革命后，工业资产阶级急切地需要拓展海外市场和原料产地。因此，英国一方面大量地向印度倾销棉纺织等产品，摧毁了印度传统的棉纺织的手工业，促使印度农业与家庭手工业相结合的自然经济逐渐解体。另一方面，英国在印度大肆收购原料，使印度农业服务于资本主义市场的需要，日益商品化，进一步瓦解着自然经济。总之，工业革命后英对印度的商品输出和原料掠夺的经济侵略，冲击和瓦解了印度的自然经济，完成了破坏性的使命。与此同时，英国的侵略在客观上为印度资本主义的产生创造了条件，不自觉地发挥着建设性的使命。首先，在先进大机器生产对落后的自然经济征服的过程中，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。其次，19世纪中期英国完全征服了印度，客观上实现了印度的统一，

战后主要资本主义国家

一、选择题

1. A

2. C

3. B

4. C

5. D

6. C

7. C

8. C

二、材料解析题：

9. (1)同：采取紧缩货币政策，抑制通货膨胀;削减税收;改革社会保障制度，减少

政府公共开支。

异：里根政府强调改革税法，用大规模减税和局部增税的方法，调整经济结构，撒切尔夫人政府则强调发挥自由市场机制的活力，推行企业民营化。

(2)政策具有针对性和实效性，抓住问题实质，合理有效地运用政府职能解决经济问题;第三次科技革命的推动;国际国内环境的相对稳定。

(3)此时社会主义国家通过改革，以及第三世界一些国家适时调整改革，发展了经济等内容，可见，此时历史发展的共同特征是出现了世界范围的社会改革浪潮。

认识：改革是社会发展的必然趋势;改革中应抓住问题实质，采取有效措施解决问题;加强国家的独立性，稳定的国内和国际环境是改革的有效保证。

10.(1)英国工业从占据绝对优势到落后于美国。

造成这种现象的根本原因在于英国资产阶级对两次工业革命的态度不同。

18世纪中期英国打败法国确立了殖民霸权，蓬勃发展的工场手工业仍无法满足扩大的市场需求，直接导致了英国率先开始工业革命。19世纪晚期英国已在世界各地建立起殖民地半殖民地，掌握了广大的销售市场、原料产地和廉价劳动力，即使在技术水平较低的情况下，也能从殖民地获得巨额利润。因此英国资本家宁愿把大量资本输往国外，而不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。

(2)A

(3)第一次工业革命后。

英国工业革命后，工业资产阶级急切地需要拓展海外市场和原料产地。因此，英国一方面大量地向印度倾销棉纺织等产品，摧毁了印度传统的棉纺织的手工业，促使印度农业与家庭手工业相结合的自然经济逐渐解体。另一方面，英国在印度大肆收购原料，使印度农业服务于资本主义市场的需要，日益商品化，进一步瓦解着自然经济。总之，工业革命后英对印度的商品输出和原料掠夺的经济侵略，冲击和瓦解了印度的自然经济，完成了破坏性的使命。

与此同时，英国的侵略在客观上为印度资本主义的产生创造了条件，不自觉地发挥着建设性的使命。首先，在先进大机器生产对落后的自然经济征服的过程中，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。其次，19世纪中期英国完全征服了印度，客观上实现了印度的统一，为资本主义的产生和发展创造了政治前提。再次，自然经济的解体，为印度资本主义的产生提供了自由劳动力和市场，19世纪后半期，印度民族资本主义诞生了。

(4)不同意。

二战后，英国与其它西方国家一样，利用金融和科技优势操纵国际市场，压低初级产品价格，抬高工业品价格。通过不等价交换剥削原殖民地。利用这种手段获取的高额利润，是支撑战后西方发达国家经济高速增长的重要因素之一。上述观点，是对新殖民主义的美化和辩护。

三、问答题：

11.本题属考查学习过程的开放性题。解题时要注意按题目要求，充分运用材料，选

取特定角度，组织答案，要有自己的答题风格。具体答案可按以下步骤给分：(1)本题课题可定为：对日本右翼势力的反思。(2)具体目标可分为：按右翼势力的前身——军国主义在30年代的发展特点、原因、影响;40年代的发展特点、原因、影响;当前右翼势力的特点、原因和我们的对策。(3)计划：按历史发展的先后顺序，完成具体目标。要结合具体史实，分别写出自己完成上述具体目标的计划。(4)反思学习过程，要归纳学习步骤，写出自己的学习所得。

希望这份九年级历史同步练习之下册第四单元练习题可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

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初三历史同步练习古代中国的政治制度  

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