高一语文下册暑期作业试卷：古诗鉴赏

概要：认月同孤。落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。(1)这是杜甫晚睥客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。三、阅读下面一首唐诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。注解：①这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》•曲牌名。(1)诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情?(2)《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法?有何作用?四、阅读下面的一首诗，回答后面的题目。水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。②诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。五、阅读下面一首唐诗，回答后面的题目。从军行琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(1)“总是”二字在

摘要：如何搞好复习，是一项教学技术只要同学们扎扎实实搞好复习，相信大家的能力一定会在原有基础上得到提高。www.guaimaomi.com为大家带来高一语文下册暑期作业，供大家参考!

一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

登高(唐)杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

(1)这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。

(2)请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。

二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

江汉杜甫

江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永认月同孤。

落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

(1)这是杜甫晚睥客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。

三、阅读下面一首唐诗，回答问题。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。

注解：①这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》•曲牌名。

(1)诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情?

(2)《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法?有何作用?

四、阅读下面的一首诗，回答后面的题目。

水口行舟

宋朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。

今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。

②诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。

五、阅读下面一首唐诗，回答后面的题目。

从军行

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

(1)“总是”二字在诗中起什么作用?

(2)有人说“高高秋月照长城”一句是“神来之笔”，你是否也这样认为?请谈谈你的理由。

六、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。浑(皆，全)

① 作者采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

②古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。

七、阅读下面一首唐诗，回答问题。

辋川闲居赠裴秀才迪

[唐]王维

寒山转苍翠，秋水日潺爰。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

注：接舆，春秋时的隐士。五柳，指陶渊明。

(1)“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么?

(2)本诗写景有何特点?

(3)全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情?

八、阅读下面这首诗，然后回答问题。

丰乐亭游春(其三)

欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

(1)这首诗写了暮春怎样的特征?

(2)游人对此怀着什么样的感情?