高二数学教案：间接证明学案练习题

概要：一、知识点1.间接证明的含义;2.反证法论题的依据及证题步骤二、典型例题例1.求证：正弦函数没有比2 小的正周期例2.证明： 不是有理数例3.已知函数 是 上的增函数，(1)证明命题：若 ，则 。(2)判断(1)中命题的逆命题是否成立，并证明你的结论。三、课堂检测1.用反证法证明：“三角形的内角中至少有一个不大于60o”时，应假设_______________。2.设 则“ ”是“ 同时大于零”的___________条件。3.设 是异面直线，在 上任取两点A1、A2，在 上任取两点B1、B2，求证：A1B1与A2B2也是异面直线。4.证明：正切函数没有比 小的正周期四、课堂小结五、课后反思六、课后作业1.证明： 不是有理数。2.证明：圆内不是直径的两弦，不能互相平分。3.证明：把54位同学分成若干小组，使每组至少有1人，且任意两组的人数不相等，则至多分成9个小组。4.求证：定义在实数集R上的单调函数 的图象与 轴至多只有一个公共点。5.证明：1， ，3不可能是一个等差数列中的三项。6.设 ，求证：3个数 的值至少有一个不小于2.7.设 都是整数，且 能被3整除，求证： 和 都能被3整除。【总结】最新一年已经到来，新的一年www.guaimaomi.com也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二数学教案：间接证明学案练习题”能给您带来帮助！下面请看更多频道：更多频道：高中频道 高中英语学习

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本文题目：高二数学教案：间接证明学案练习题

§2.2.2 间接证明

一、知识点

1.间接证明的含义;

2.反证法论题的依据及证题步骤

二、典型例题

例1.求证：正弦函数没有比2 小的正周期

例2.证明： 不是有理数

例3.已知函数 是 上的增函数，

(1)证明命题：若 ，则 。

(2)判断(1)中命题的逆命题是否成立，并证明你的结论。

三、课堂检测

1.用反证法证明：“三角形的内角中至少有一个不大于60o”时，应假设_______________。

2.设 则“ ”是“ 同时大于零”的___________条件。

3.设 是异面直线，在 上任取两点A1、A2，在 上任取两点B1、B2，求证：A1B1与A2B2也是异面直线。

4.证明：正切函数没有比 小的正周期

四、课堂小结

五、课后反思

六、课后作业

1.证明： 不是有理数。

2.证明：圆内不是直径的两弦，不能互相平分。

3.证明：把54位同学分成若干小组，使每组至少有1人，且任意两组的人数不相等，则至多分成9个小组。

4.求证：定义在实数集R上的单调函数 的图象与 轴至多只有一个公共点。

5.证明：1， ，3不可能是一个等差数列中的三项。

6.设 ，求证：3个数 的值至少有一个不小于2.

7.设 都是整数，且 能被3整除，求证： 和 都能被3整除。

【总结】最新一年已经到来，新的一年www.guaimaomi.com也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二数学教案：间接证明学案练习题”能给您带来帮助！下面请看更多频道：

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