高二生物试题：高二生物期末考试试题选择题一

概要：3.培育作为“生物反应器”的动物可以生产许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育过程涉及的现代生物技术有 ( )①基因工程 ②体外受精 ③胚胎移植 ④动物细胞培养A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )A．植物体细胞杂交 B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体5．下图表示转基因动、植物的培育过程，下列有关叙述错误的是 ( )A．若①过程运用了核移植技术，则①②过程依据的原理相同B．①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植C．受体细胞A、B均可为生物的体细胞D．可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选6.下列与细胞工程有关的叙述中，正确的是 ( )A．愈伤组织的生长是以减数分裂的方式进行的B．两个同种动物的细胞融合后，经细胞培养可培育出新品种C．同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种D．浆细胞需用纤维素酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体7.下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 ( )①对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种 ②将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 ③利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”④将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8.以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术，其中叙述正确的是 ( )A．在基因工程检测目的基因是否翻译成蛋白质，可选用含标记的目的

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高二生物试题：高二生物期末考试试题选择题一

一、选择题（每题1分，共计40分）

1.以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，下列叙述错误的足 ( )

A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与

2.动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 ( )

A．融合的原因 B．融合的优点 C．融合的诱导手段 D．融合的过程

3.培育作为“生物反应器”的动物可以生产许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育过程涉及的现代生物技术有 ( )

①基因工程 ②体外受精 ③胚胎移植 ④动物细胞培养

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

4.下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )

A．植物体细胞杂交 B．受精过程

C．氧进入细胞中的线粒体 D．效应B细胞产生抗体

5．下图表示转基因动、植物的培育过程，下列有关叙述错误的是 ( )

A．若①过程运用了核移植技术，则①②过程依据的原理相同

B．①过程用到的生物技术包括动物细胞培养、胚胎移植

C．受体细胞A、B均可为生物的体细胞

D．可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选

6.下列与细胞工程有关的叙述中，正确的是 ( )

A．愈伤组织的生长是以减数分裂的方式进行的

B．两个同种动物的细胞融合后，经细胞培养可培育出新品种

C．同种植物细胞可通过植物体细胞杂交技术培育出新物种

D．浆细胞需用纤维素酶处理后才能与骨髓瘤细胞融合来制备单克隆抗体

7.下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是 ( )

①对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种 ②将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 ③利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”④将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

8.以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术，其中叙述正确的是 ( )

A．在基因工程检测目的基因是否翻译成蛋白质，可选用含标记的目的基因探针进行分子杂交

B．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体

C．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状

D．胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将卵子冲出

9.有关基因治疗说法正确的是 ( )

A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

10.俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”。随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的主要原理是 ( )

A．物质循环再生原理 B．物种多样性原理 C．整体性原理 D．协调和平衡原理

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